20140628善工家园一周服务摘要

每一天，都有汗水；每一天，都有快乐；每一天，都脉动着生命的节奏；每一天，我们都在陪伴孩子们一起成长。感谢全社会对特殊孩子们的关心，感谢我们团队每一位老师的辛苦付出和努力。

◆成都三台的节目刚演完，她们出现在镜头前只是几分钟，而平时，每天8小时，面对已累积起来的180多份接案的个案，面对800多户保持联系的残疾人家庭，在政府保障服务和专干专委“量服工作”之外的社会服务领域去为残疾人家庭提供服务和社会资源链接，则是善工家园的社工站职责。

善工有95名特殊孩子、49位老师和1200位志愿者，6月22日，5位孩子，8位老师和4位志愿者在四川卫视的“中国正能量”节目中和各界朋友打了个简短的照面，50分钟。上节目前，大家就商量说，善工有啥，就带给镜头啥：最真实的孩子，最简单的爱，和追求梦想的权利。

善工蓝莓班部分学员的ISP半年评量开始咯，进入机构的大龄孩子，在入园试托养期后都会以需求为导向为其做一份isp(个别化支持计划)，并执行计划中的服务目标，半年过去啦，孩儿们获得的支持和进步是怎样的呢?都会在评量表中客观的体现出来，一点一滴的进步，都会成为老师们工作动力和成就感来源。

咦，怎么这么多小朋友？仔细一看，原来今天咱们的小鹰班来了很多小志愿者，他们在爸爸妈妈的陪同下在机构进行日常陪伴志愿服务，并且给孩子们带来了美味的蛋糕和酸奶。爱心在她们幼小的心灵中生根发芽，相信最终会开出无比绚烂的花朵！

“课堂小助手”，“轮椅小帮手”，“小小火车头”…几位活泼跳跃的小志愿者在家长的协助下迅速融入了小鹰班的课堂活动中，并在课程结束后与小朋友们一同分享自己带来的点心，看大家笑的如此灿烂，是不是在服务过程中交到好朋友了呢？

善工家园大都会图书馆好热闹呀，蓝莓班的其中四个小组都来看书了！基于善工的“协助”原则，能独立翻书的孩子老师尽量都让他们自己独立进行阅读，而精细和主动性不强的孩子，老师们就会用三步走的方式，即:语言提示、肢体协助、帮助阅读来让孩子们进入美妙的图书世界

善工在发东西了？咦，这是在干嘛，发米又发油？这是兰西小屋公益组织在上周末的“跳蚤市场”公益活动中专门捐赠给善工的每位老师、孩子及家庭的爱心礼物！满满的爱心，满满的情，感谢兰西小屋小朋友们和爸爸妈妈们。

◆善工家园来了一批特别的小志愿者，出于对善工家园的服务内容理解，每位14岁以下孩子的家庭都配合地派出一位监护人陪伴孩子至善工做志愿者服务，刘老师正在给各位做登记和培训，一会儿大家就会被分派到教室陪伴小朋友上课啦！同时要谢谢大家赠送给善工学员的点心和牛奶呢！

此刻的社工站静悄悄，人呢，都哪去了？细看状态卡才知道社工们妹妹们都外出了，此刻，这道“蓝色的身影”或许正在身心障碍者案主家里，或许正在了解某项助残服务社会资源情况，或许正在协助案主处理某件事情。社会的进步和改变，是从一切点点滴滴的积累开始的。

王老师给友友安排的课程任务是堆积木，以训练友友的手眼协调能力，这是属于咱们ISP八大领域中健康维护的内容。王老师一边提醒友友注意轻放，一边为友友成功完成任务给予特别的强化物：正向情绪鼓励和权利，娴熟应用ABA技巧是对特殊孩子执行IEP或ISP的基础技能之一。

◆这张截图，来自蓝莓班脑瘫孩子昊子。继蓝莓的美美会发微博后，蓝莓班无法发音没有语言（构音器官障碍）的昊子，开始学习会了输入法并发微信了，人，能开始表达，是被封锁了10多年的解放的开始，是黎明的曙光，是人生开始改变的红绿灯路口。绿灯已亮，左还是右？直行吧，冲！

6月25日，区委书记巫敏、区委常委李常文、分管副区长杨建德一行领导，专程到武侯区残联调研，并专门考察了善工家园项目。巫书记详细调研了善工家园的助残社工站项目、大龄智障托养项目和学龄前特殊儿童早疗项目，在四楼的早疗部，专门详细查看了特殊儿童的IEP个别化教育康复计划的个案档案。

在别人眼里，他们被贴上了各种标签，脑瘫，自闭症，智障，发育迟缓，多动症，唐氏综合症。。。。他们无法进入普通幼儿园，无法得到早教的支持，甚至进了普幼也会被淘汰出来。今天，当这样的孩儿们可以欢快地手拉手从你身旁飞驰而过，我们希望，全社会的学龄前教育，能多给予他们一些接纳。

苹果班的孩子们的孩子们在山水服务队的狮兄狮姐帮助下，小试牛刀。他们做的蝴蝶结在上周与兰西小屋合办的跳蚤市场公益活动上卖出了70多对，收入一千多元呢！

社工，在为今天还只能呆在家里的特殊孩子们提供咨询的时候，虽然可能还不具备特教老师设计个别化家庭服务计划IFSP的能力，但需要懂得什么是真正的IFSP，才能搜集足够的一线数据为接案的专业社工和老师提供准确的素材。中午的培训，将围绕IEP,ISP和IFSP的理念展开。

四川航空公司地勤部的志愿者们又来到善工啦！~再次给我们的学员带来了小礼物~这些教具在办理入库手续后，会发配到各个教室，用于老师们的日常教学。感谢川航地勤部的志愿者们长期以来对善工的支持，对孩子们的关心和爱护！

川航地勤部的哥哥姐姐们又来善工家园做志愿者服务啦！打扫卫生，陪伴上课，大家都好投入。据说各位哥哥姐姐连上一天半的班过后都没休息就直接赶往善工了，善工家园的全体师生感谢各位的志愿者服务义举，大家辛苦了！

瞧这“婆孙”两，多么欢快多么有爱！小鹰班早操时间，我们的保健医生“杨婆婆”正在协助小熊做早操，这律动的节奏像不像是“最佳拍档”？

小鹰“王子殿下”的作品，是不是超赞啊？

除了一线专业老师和支持团队针对孩子们的常态工作流程。社工项目管理部的工作非常繁杂。涉及后勤，行政，接案，志愿者，公益组织，捐款人，财务，专业技术发展等。于是，架构在IT应用基础上的微善工成为必要，团队共享静态微日程，微团队协作动态任务推送，让大家从手机到PC都能同步所有的作业。

志愿者：这是要把饮水机拿到哪里去？答：这是要拿去后勤间与后勤的两位老师一起清洗饮水机。根据善工管理系统1S-9《用水安全》规定：为了学员饮用水的安全，机构的饮水机每季度都要用白醋进行清洗消毒一次！所以谢谢我们的后勤老师和志愿者朋友，因为你们的辛劳，换来孩儿们的健康！

感谢蔡庸华先生和问卷网对善工家园的爱心捐赠，你们的善款有可能用于支付一名特教老师一个半月的薪资，她将教育两名自闭症或脑瘫儿童，教会他们学习更多生活技能，以便更好的融入社会，享受更有尊严的人生。你们的善举务实而有意义

排排坐律，律动课。西瓜班的律动课在欢快的音乐声中进行，刘老师用娴熟的教学技巧引导孩子们随着音乐做出各种规定动作。律动是IEP休闲娱乐中重要的课程之一，在提高宝贝们的模仿，规则，理解，记忆等诸多方面有着重要的作用！

世界上最简单的事情就是放弃，

 不想学了你可以说烦了，

 不想做了你可以说难了， 

不想爱了你就可以说算了， 

多么简单的一件事。 

但坚持呢， 坚持学，即使再笨，你会越变越好；

 坚持做，即使再难，你会厚积薄发； 

坚持爱，即使再累，你会内心富足。 

坚持下去，你依然有放弃的权利， 可是放弃之后你就再也没有选择坚持的机会了。 

善工家园就是为了有特殊需要的孩子“坚持”,他们和我们一样有活在快乐和关爱中的权利。

 善工坚持，赞!

每天清晨，孩子们入园后都会将自己的“状态卡”贴到自己所在教室的白板上。看似一件简单的小事，实则是为了培养孩子们的规则意识和行为规范；同时，孩子们也在每天的“取“”贴”中认识自己的照片和名字，逐步建立自我概念。

快放学了，较少接送威仔的威爸威妈“偷偷”站在教室门外看他上课。吴老师瞥见之后，对威仔说：“威，爸爸妈妈来接你啦！”忙碌的小威头也不抬，反驳到：“是接你。”咦，会顶嘴啦？这个思考的过程和即时反应，让细心的老师为之欣喜。

当一位适龄的小鹰宝贝离开，迈入融合教育的大门。我们会有欣慰，会有祝福，也会有不舍。衷心希望新的学校能够多给予特殊孩子一些个别化的辅导，让他尽可能赶上普通孩子的发展水平，祝福！

优雅慈祥的杨婆婆要退休了，孩子们、家长们还有各位老师都好舍不得杨婆婆离开大家，这是正在给杨婆婆准备贺卡,献上大家的祝福。感谢杨婆婆一直对孩子们的关心和帮助，对老师们的支持！随时欢迎杨婆婆回善工这个大家庭来玩~

善工的唐氏宝宝们，有很强的社会技能，甚至有时候，孩子会夸张地表达。这不，月末了，也是周末，宇宇背着自己准备带回家换洗的个人物品，还跑到教室来和每位小朋友主动招呼再见，对于不给回应的小盆友，她也不放过，一定要对方也88，孩子的社会技能，会相互传染的。

作为小鹰班后勤支持的5位障碍大孩子，经过两个月的训练学习，已经能够牢记每个时间节点需要做的事情，可以将团队协作的任务较好地配合完成。这不？今天职业训练和后勤老师又给孩子们加新任务了，在没有其他伙伴帮助的情况下独立负责各功能室的清洁，孩子们能不能完成新的挑战呢？

月末老师们的培训会上，多了2个旁听滴轮椅小朋友。走不掉，莫法，只有跟爹混了哈