20140530善工家园一周服务摘录

每一天，都有汗水；每一天，都有快乐；每一天，都脉动着生命的节奏；每一天，我们都在陪伴孩子们一起成长。感谢全社会对特殊孩子们的关心，感谢我们团队每一位老师的辛苦付出和努力。（关注善工家园微信公共账号，请点击屏幕上方的“善工家园助残中心”，或搜索公共账号sghome）

◆#善工小鹰班#五月飞雪咯！一个小座垫漏了，这下不得了啦，老师和孩子们开始“玩雪”了，满头满身都是雪花，满屋满走廊都是笑声！没有什么比快乐更重要！

◆＃善工志愿者＃来自川师小学教育专业的志愿者同学通过543社工中心的转介，已经是第四次来到善工家园提供志愿者服务活动，通过前几次与孩子们的熟悉，志愿者已经能在主管老师的指导下辅导学员完成简单作业，带学员如厕并完成大小便情况的2C服务记录。

◆＃善工蓝莓班＃今天，蓝莓班黄老师的第二节课程安排是带领三位自闭症宝宝进行互动沟通，将学员认识的水果作为互动的道具，让孩子们在传递实物的过程中同时告诉对方实物的名称，既巩固了孩子们的认知又达到了互动交流的目的。

◆#善工蓝莓班#学员们陆续离园了，三位主管老师挤出时间进行个案分析与讨论，学员的日常照料和专业培训让老师的时间总是不够用，更多时候就选择这种见缝插针式学习和提升了。

◆＃善工蓝莓班＃早上的康复课，这俩臭小子遇到一起了，叽叽咕咕滴开心着他们自己的乐事。。。。两个家伙是善工家园唯一2个完全没有独立站立和独立行走能力的蓝莓小子。

◆＃助残社工站＃残疾人社会服务工作颇具特殊性，特殊的个案，复杂的因素，需要社工站的老师们集中讨论作个案分析。听取前期的录音内容，按照社会工作方法寻找个案的现实诉求，形成统一的介入方案，然后明天去家访。

◆＃助残社工站＃除了政府在为他们提供支持政策而外，其实，他们的其他需求还很多，这些需求，需要有人知道，需要有人了解，需要有人帮助，需要有人提供服务资源。几百户武侯区的贫困和低保残疾人家庭，每天计划的上门入户调研和接案，是社工站老师们日常的工作。

◆下班了，90多个大小孩儿们都已各自回家，残联大楼内一派寂静，不过，社工组的朱老师和李老师还在仔细设计孩儿们的6.1活动。由于每个孩子能力差异和适应方向差别太大，她们俩还在测算着:谁能参加什么活动？哪些活动只能哪些孩子参加？。。。。好多的细节。

◆明天就是孩儿们的6.1活动了，如同往日的任何一次活动一样，社工组老师们为孩儿们和各组老师们制定了详细的活动计划、流程和分工，只有这样，才能保障100多人的集体活动的安全、照料和内容执行。

◆＃善工小鹰班＃一句“你好”的社会技能礼仪方式，变成了晓燕老师手指上的键盘旋律和语言上的教学指令。随着《你好歌》的唱颂和孩儿们逐个参与互动，小朋友们开始兴趣盎然地参与喊“你好”。两两分组搭配后，清晰地听到咱们王子同学在喊“谢新宇你好”！

◆“善工小鹰班＃墙上，这颗巨大的心，记录了好多和善工有关的内容。老师的照料，孩子的欢笑，集体的活动，政府的关心，志愿者的帮助，还有好多好多没在照片里出现的人和故事。。。

◆＃善工小鹰班＃ 蚊子真是可恶，怎么舍得咬咱们细皮嫩肉的芙娃呢，还好保健医生杨老师有敌蚊绝招，芙娃乖，闭上眼睛，抹一抹药膏就不痒啦！

◆＃善工志愿者＃咦？这是乌龟？还可以吃？还是绿背的？ 感谢来自7-11便利店的志愿者朋友们到善工家园提供志愿者服务，给孩子们带来6.1节可爱的乌龟面包和兔子面包。还捐赠礼物、打扫卫生、串气球、陪伴小朋友，看大家一直忙的手脚不停，连喝水都没有时间，辛苦了！

◆＃善工志愿者＃狮子会山水服务队张燕老师，传递爱心行动，教会了善工的大孩子们制作蝴蝶结。今天，孩子们的手工实验作品，又变成了互赠礼物，传递到了今天来帮助我们的7-11志愿者们手上。温暖的传递和交换。

◆＃善工蓝莓班＃孩子们的行为矫正和技能培训，是全天候全角度了，除了在机构期间的服务内容，家庭环境中也需要支持，下班后，三位蓝莓老师正就一个蓝莓娃娃在家的问题行为和家长交流并给予指导和建议。

◆＃善工苹果班＃老师点题，团队协作，小组配合，完成“我们的世界”。一笔一划，一点一刷，用我最愿意使用的色彩，来告诉你我的愿望，你能明白我的世界吗？

◆＃善工苹果班＃经过五个半天的练习和制作，苹果班和蓝莓班的部分孩子在老师的指导下包出了502个粽子，今天开始进行分装，明天就可以吃到香喷喷的粽子了，期待ing～

◆“六一”，全世界小朋友们的节日，也是善工家园所有大小孩儿们的节日，从2岁多的小宝宝，到30几岁的大宝宝，在爸爸妈妈眼里，在老师们眼里，他们永远都是“长不大的”小朋友，最简单的小朋友。快乐的六一节，在中医药大学志愿者同学们的帮助下，孩子们在趣味游园活动和礼物簇拥中愉快度过。