【善工daily】把星星装进行囊

给自己的童心放个假，

趁着萤火，

把星星都装进行囊，

去看看孩子的世界。

《早疗部》

晨间游戏——趣味套圈。双手合作，手眼协调，竞争意识，一个小小的游戏，可以锻炼这么多的能力，小朋友们，还在等什么？快点加入进来吧！

《早疗部》

六一到了，社会各界的好多叔叔阿姨都来看望我们，那......我们回送点什么呢？还是把我们亲子培育的花生苗苗做成礼物吧！感恩爱心企业和志愿者们的关心，让我们一起期待更多的种子发芽和成长。

《大龄部》

大龄部日托中心，下午的美食课：学会调制凉面，来不来一碗？

《大龄部》

我们概念中的公益项目“结项”，应该是评估、审计和文件准备。而今天，一场特别的“结项”活动，在善工的大龄部日托中心展开：为期2年的“乐聆公益”音乐治疗项目暂告段落，乐聆的姐姐们今天专门来到善工和孩儿们告别，回顾2年来的每一次课程，回顾我们共同陶醉的每一曲旋律，回顾我们共同创作的“善工之歌”，回顾我们每一次的快乐、欢笑、吟唱、律动和成长，留下的美好记忆和孩儿们的能力成长，是姐姐们给送给善工孩儿们人生中最美的礼物。谢谢你们！ 

《职业重建》

新华社记者，出现在了“红旗连锁”超市，不过，2800多家店之一的这家红旗连锁还有一个别名：“武侯区蜗牛公益超市”[偷笑]。即将呈现给大家的，是武侯区残联如何开展轻度智障人士职业重建项目？红旗连锁如何在承担企业社会责任？善工家园的就业辅导员和职业重建老师们在怎么工作？以及特殊人士工作就业的价值、意义和能力。 

《 蜗牛生活馆》

晚餐后，和老师们一起外出，参与周边社区融合活动，是全托生活中“馆主们”很喜欢的外出活动之一。 

《 蜗牛生活馆》

集体生活，对于很多人来说，已是历史，已是回忆，已是人生成长过程中的一段画上了句号的经历而已。但是，对于有幸在武侯区智障人士托养中心（蜗牛生活馆）体验集体生活的“馆主们”而言，却是另一段人生历程的开始。对于很多从幼儿时代开始就未曾有机会感受什么的”幼儿园？小学？中学？集体？......”这些概念而今却已长大成人的心智障碍人士而言，今天终于有了机会从头开始，在集体生活中去感受快乐、表达、理解、老师、同学、朋友、互动、关怀、行为边界、生活技能、社会规范等诸多社会性活动内容，并在这个过程中成长，得到每一个生命都应该得到的一项重要内容：尊重和价值。 

《蜗牛山庄》

2位慈爱的“老妈妈”，出现在蜗牛山庄。一位是小伙伴们常亲热地称呼为“老蔡校长”的特教专家蔡妈妈，一位是重庆师范大学特教教授张文京老师，随行还有她们的特教研究生。一直关注着心智障碍人士生涯支持过程的专业前辈们，不但在学龄前特殊儿童早疗和学龄段特殊教育及融合教育领域为这个国家作出了诸多贡献，今天，她们更是前瞻性地看到了心智障碍人士成人之后，每一个家庭未来会面对的问题和困难，并开始积极参与各种解决方案的推动工作。 

《蜗牛山庄》

完成了一天的日间活动和生活训练，晚餐后，漫步在金竹湾山谷里，浸润在田园山林的气息中，和老师们一起嬉戏打闹休闲，是蜗牛山庄的特殊“庄主们”最惬意而自如的集体生活写照之一。