蜗牛生活馆
什么叫“同一片蓝天下”?其实就是:你喜欢晒滴太阳,我也喜欢;你在追寻的快乐和幸福,我也有!






周一的全托中心,和老师们一起分享周六周日的在家生活内容,是馆主们很乐意的一件事情。无论是看似简单的家庭功课,还是快乐的家庭外出活动,这些都是心智障碍学员们丰富的生活内容之一。





上午,是馆主们上课,中午,是老师们上课。任何一项技能的形成,无论是对于仅仅还停留在对基本生活自理和基础社会技能需求的馆主们而言,还是对于对智障全托服务有更多专业要求的老师而言,都需要经历不断训练而完成从知识到技能的传递过程。







别人眼里的心智障碍人士,也许“没有能力去做很多事情”,而当你看到蜗牛生活馆的一位馆主可以这样去抚慰另一位馆主的时候,你会感受到的是,这个世界最简单的爱,就是人性里最厚重礼物。
晚餐后,全托中心馆主们的夜间休闲时间开始,漂亮的商业街,肯定会是我们的不二选择。



小鹰班
这个超市,经常要面对一群特殊孩子,因为,她在善工隔壁。这个超市的店员和顾客,越来越关照特殊孩子,因为有了更多对特殊孩子和心智障碍人士的理解。社会倡导,不是纸上谈兵,更不是“自娱自乐”,而需要真实地走入实际生活情景去影响、去改变、去促进。谢谢老师们,更感恩社会的进步。
阳光下,我们出发!去哪?公园里晒太阳去!早疗部西瓜班的老师和宝宝们,才不会轻易放弃这么好的天气呢。






职业重建
除了重度心智障碍人士的托养服务及家庭支持,轻度障碍人士的职业重建项目设计,既要看重职前训练、职种训练和实训项目中学员的能力提升,更要看重人员、产品和服务的市场输出接口,应运而生的“善工坊”社会企业,将在这个板块去和职业重建项目对接。



除果园而外,正在蜗牛山庄升级建设中的心智障碍辅助性就业农疗基地,将在种养殖领域让特殊学员们介入更多的“开心农场”训练科目。




蜗牛山庄
清晨,立冬的晨雾之后,暖阳开始流淌而下,铺撒在金竹湾山谷里的这片净土之上。居住在山庄的庄主们,又开始了一天幸福满满的日子。



深呼吸一下山谷里的清新,邱哥享受着罗老师协助剃胡须的过程,因为,我是这里的庄主!
山庄每日晚间的休闲活动,是庄主们最惬意的时光。结束了一天的训练和课程,和喜欢的同学待在一起,和喜欢的老师们偎在一起,闻一闻丘陵山间的清新气息,玩一玩小伙伴带来的新奇玩具.......




摇身一变,山庄突现“滑轮少年”。希望孩儿们能拥抱的,远远不只是金竹湾的清醒空气和老师们陪护的温暖日子,而是未来更长的人生路途。
黄昏休闲的一幕:到底是我在模仿你?还是你在模仿我呢?


又丰收了,山庄自产的绿色蔬菜~茼蒿菜,看看大厨们会给庄主弄啥菜样出来。



蓝莓班
除了日托中心的教室而外,区残联周边的超市、街道、社区、公共服务场所,都成了孩儿们的日常“情景教室”。





日托中心下午滴美食课,紫菜蛋花汤。来试试孩儿们的手艺和味道?




棋逢对手,将遇良才。康康在成都棋院志愿者朗老师的指导下,手艺日臻纯青,看来师傅也开始有挠头滴时候了。