善工家园社工站个案社工：何杨

在我的眼里，首先善工应该成为或者说能成为一个了解并理解身心障碍者；了解他们目前的生活状态，理解他们现在的行为或做法；关心他们现在的生活；和身心障碍者们一起去寻找他们目前面临的问题的解决方法；从而让身心障碍者们可以更加有尊严有品质的生活。然后面对社会，善工能吸引大众的目光，让普通的群众可以通过我们的做到，我们对于身心障碍者的关注、用心，也可以关注身心障碍者们的生活，让大众可以了解身心障碍者们的生活状态，从而改变大众对于他们的想法或看法，让身心障碍者即使生活在没有善工或相似公益机构的地方也可以“无障碍”的生活。

2013年，于个人而言，是很大的一个转折点，结束了学生生涯，进入了工作的阶段，同时我也为自己做了一个选择，成为一名社工；时间转逝，来善工已经有5个月了，从一开始对身心障碍者这个群体的一知半解到进入到他们的家庭，和他们建立良好的关系。一步步走来，对于这个群体，会发现无论对于理论还是政策，又或者是工作技巧，做的越多，了解的越多，发现自己缺的东西越多，但同时，想学习的东西也不断的增加了。对于工作中感触最深，收获最多的，还是家访，通过家访，我们对武侯区的身心障碍者目前的生活有了一个初步的了解，大部分的身心障碍者都有一个相对稳定的生活环境，但不可避免的，对于家里有高龄身心障碍者的家庭，他们对于全托的需求是与日俱增的；同时，由于我们资源库尚在建立中，和案主、社区及政府的关系也还尚在建立中，就这5个月的工作而言，我们还需要去持续的探索如何在现有的条件和资源下去和身心障碍者一起解决他们的需求。

在接下来的工作中，我期待自己可以学到更多的如何去和身心障碍者沟通，真正可以理解身心障碍者他们的生活，然后可以进入他们的世界，和他们一起去解决面临的需求或问题；同时，我期待机构可以给我们更多学习的机会来支持我们的工作。对于机构，我期待，在现有的项目基础上，我们可以一起将手里的工作做的更加细致，更加深入，在案主成长的同时，我们也要一起成长。

真的很感恩善工对于我的培育，从善工的老师们身上，我看到了什么叫做认真，为孩子的每一点进步去设计方案并耐心等待；学到了细心，在每一个细节上考虑到孩子的安全，不放过每一次可以让孩子去学习去成长的机会。做老师如此，做社工，其实也因如此。