咱们滴大龄部,
每周总会有一堂购物课,
从模拟的练习,
到走进超市,
走到市场真实的购物,
这是一个有趣而漫长的过程。
钱币的认知,
可不止是简单的数字,
知道钱钱的作用,
知道保管好自己的东西,
都是一个个具体的教学环节哦!

购物的规则,
在超市中买东西付款前不能吃,
需要到收银台结账,
需要付款、等待找零,
买东西的过程,
看似习以为常抑或约定俗成,
可在特殊孩子的世界中,
这都是需要逐渐建立规则的过程。

购物的途中,
安全出行也是一个可以渗透教学的过程。
小伙伴之间要互相的帮助,
要一起在人行道上行走。
注意交通信号灯,
甚至通行的标志。
当然啦,
在这途中,
被“旅途的风景”吸引,
也是有可能的。
实地的教学,
发现更多的可能,
排除更多的问题。
让孩子们有一天,
真的能够自己拿着钱,
去购买自己的必须品。
在这个商业的社会,
也不失为一种重要的技能。



分享,
是人类情感中很微妙的交流方式,
购物后的分享,
让孩子们在挑选自己喜欢零食之后,
分享给自己的小伙伴,
总会有许多温馨的画面,
也会有很多人际沟通的点嵌入了其中。

看似简单的一堂购物课,
融入了太多的教学目标在其中。
但从孩子们期盼的小眼神里,
能够感觉到这个过程是让他们快乐的,
快乐中学习,
每次有一点点的进步,
离我们共同的目标,
定会越来越近!