勤奋好学 学以致用 ——20151106善工家园本周服务摘要

    特殊孩子们的学习过程中，也许遗忘的比记忆更多。然而，只要勤奋的学习、反复的学习，孩子们就能一点一滴的进步；有时候甚至可以给我们一些学以致用的小小惊喜~~~

◆今天智障人士咖啡馆特推“橙光”——其实就是苹果胡萝卜鲜榨果汁。每天孩子们要练习制作多种咖啡和饮品，卡布奇诺、意式浓缩、洛神红茶…为实训店开店做好充足准备！

◆学以致用——老师和家长在无数遍地教孩子，教学的最终目的在于运用。经过设计与引导的情景化实际操作，无论在目标性、功能性、趣味性方面都具有极大的优势。让孩子们自觉地动起来。

◆郭子生病了，苏老师带着平时的"战友"，蓝莓班转衔组的童鞋们来慰问他，然然哥哥害羞地摸摸郭子弟弟额头，看看有没有发烧，宏宇哥哥则说：“生病了要吃板蓝根药药”，这么多人关心，郭子你要快快好哦！

◆早上，胖娃非要我的钱包，迫于他的威严，我只好委曲求全给他了。中午在他教室，我想从他包包里把我的钱包拿走，结果一看，只有2元钱了，信用卡、银行卡、现金都没啦！不过不着急，因为肯定是主管老师代管了，这是大龄部晨检的基本流程（转自胡老师）

◆欢乐的午休时间，扬扬和宇宇走到午休室就麻利的把铺好滴床单拆了，学着老师的样子自己整理被子啦！瞧他们的架势是不是很专业啊！

◆午餐时间，想想小朋友总爱乐呵呵地看别的小朋友，忘记自己吃饭，今天端到饭菜后，老师和想想以及旁边的小郭同学玩起了寻找自己碗里的食物、然后再把食物吃掉的游戏，昂昂昂，小朋友们不知不觉就把饭菜装到自己肚肚里了。

◆午休，每个孩子的睡眠特性均需特殊标注，才可以做到服务有序且有针对性，ISP的支持目标中的某些短期目标也才能得以支持。

◆学龄前特殊儿童IEP早疗模式，最重要的目标执行过程，是同组异案，每个孩子都有不同的支持目标 ，同一小组内，此刻会看到四种训练目标的同时支持。

◆周三，"乐聆公益"的音乐治疗课照例奏响，今天练习新曲子，满怀热情的孩子们各自领到自己的音乐任务，鼓点和散响都配合得很到位，感觉孩子们每一周的乐聆音乐课都上得很开心，很期待成型后的曲子。

◆善工走廊上的"每日一句"：与“我”相处不需要太繁复的语言，给“我”多一点时间，再多一点时间，让"我"给你准备一份成长路上的惊喜。

◆助残社工站在接到政府和残联的临时派单时，往往会经过讨论分解任务，协调各方资源，分析人员工作安排、时间等因素之后才能确认一项任务的完成进度。即将开始对全区就业年龄段残疾人就业状况的调查，磨刀不误砍柴工，分析任务之后才能更好完成各项调查。

◆手工课上，孩子们用手掌剪画做成大树，将彩色的叶子任意粘贴，秋天的树林逐渐成型，这就是孩子们眼中的世界吧，没有被现实中固有的模式束缚的世界，很有创意，很棒！

◆孩子们的午休时间，也是老师们的学习时间。蓝莓大龄的苏老师正在对两位美女新老师做ISP专业理念、架构、表格使用的进一步梳理和指导，共同成长是我们团队精神，也只有老师成长了才能为孩子们提供更好的服务。

◆我们的“值日生”，苹果班的大童鞋杰娃，每天都穿梭于善工各个楼层之间，对每个楼层的老师都很熟悉啦！这不，开始主动拓展“业务”了，在完成老师交待的任务后，悄悄到收发室为老师们拿快递了！主动帮助他人，是社交技能的一种进步，小伙子加油，离你的就业梦想越来越近了哦！

◆个别化教育计划会议，是所有特殊孩子服务和疗育目标制定时最重要的环节。家庭的意愿，加上专业的评估，经整合后才能最大限度地找到学员能力的起点和优弱势，为制定目标找准方向，也才能谈得上未来的干预。希望老师们不断提升专业，更好地为孩子们服务。

◆善工的110多个学员中，有那么一小部分学员存在不同的疾病隐患，按照机构的安全管理系统，作为主管老师必须知道学员疾病的处理方法和时时做好安全监测。大龄部的曹老师，每天都会对邱哥同学的血压做好测量和记录，严格执行发现问题立刻上报安全管理人、疾病现场处理和通知家长的安全管理制度。

◆“为梦想而努力——我想做一名咖啡师”！善工轻度障碍孩子小淞，洗过车、做过甜品店店员，现在在公益咖啡馆实训基地参与服务训练，慢慢找到了自己有兴趣和想要努力去做的事情，感谢百瑞斯塔咖啡学院为孩子们提供培训铸就梦想！

◆小朋友的成长，需要与家庭的共同努力，离园时间，两位老师就普布小朋友喜欢往嘴巴放异物行为，与家长进行分析，给予专业的建议，期待共同努力后小朋友的行为改变哦！

◆电话问询、预约家访、上门关怀、整理资料、链接资源、提供服务，这就是社工站的“蓝衣服”们每日的工作常态。他们用自己的专业和社会力量，为残疾人朋友们提供帮助。虽然他们现在做的还不够全面，但相信在社会、政府及各界爱心人士的共同努力下，会让残疾人朋友们的生活会越来越好。

◆社工每次家访，都会详细了解身心障碍者的基础信息、资源链接情况、困难与需求等。这不，社工周老师了解到一位儿女不在身边的老爷爷有电动轮椅需求，便开始认真查阅资料，并根据老爷爷可以承受的价格筛选出很多样式的轮椅供老爷爷选择。

◆继成为厨房家务达人之后，邱胖哥哥开始进军家务整理，做事一向尽心尽力的邱哥装被套的过程中弄得自己肩膀上都是棉球，孩子的主动参与意愿，一定需要鼓励和赞扬滴~~~

◆今年的秋游刚结束，蓝莓老师和孩儿们好像意犹未尽，决定来一次室内秋游，直接进入我们的点心分享环节，什么？一次只有一块饼干？大家来抢？调动我们的主动性？锻炼我们的观察能力？建立游戏规则意识，消退我们平时的随意争抢行为？好吧，不就是换个花样吃嘛，开心奉陪！

◆早上入园时，小鹰班宝宝福娃与阿姨刚刚踏进大门，在电梯口等电梯的香香童鞋立即“挣脱”爸爸的手跑过来，从阿姨手上“抢”过福娃，亲昵滴笑着说着，然后两人手拉手走进了电梯。那一刻，世界都融化了。友谊，在互动中日益浓厚！