“勉”是对善工家园的勉励,更是激励着善工要勤勤勉勉。所谓的“天道酬勤,宁静致远”是善工前行途中的警句,更是善工师生人生路上的箴言。
◆2015年10月22日,中国智协全国智障服务机构和家长组织工作交流会在中国残联召开。参与分享的15家机构,获赠不同的15幅赠字,每一个字都是中国智协张宝林主席为这次会议亲笔所作,谢谢张主席写给善工家园的:“勉”。

◆平衡测验课上,不同的孩子不同的训练方法,对于今天的小道具——弹力环,孩子们都表现出了极大的热情,偶尔一些小惊喜,是调节课堂气氛的好方法呢~
◆有一种爱,叫学生对老师的依赖。这是我们重度蓝莓班脑瘫宝宝壮壮哥哥,在没有语言表达能力的情况下,通过自己的行动抚摸老师,嗅嗅气味,轻轻依靠在老师肩膀,表达对老师的信任和喜爱,老师的肩膀也成了壮哥安静的港湾。

◆根据“个别化教育计划(IEP)”的流程进度,在老师们的辛勤工作下,学员们的长短期目标修订完毕,这些目标将随着课程安排,日常活动融入到孩子们每天的生活之中。学习会随时发生,进步会逐渐显现。

◆来自成都体育学院的康复专业志愿者们,正在认真地填写志愿者登记表。在登记表中,志愿者们会填写出自己兴趣爱好、特长,做志愿者接待工作的社工老师会根据志愿者填写的内容结合孩子的实际情况进行志愿者协调,这样,既能让志愿者的特长有所展示,也能让孩子得到优质的志愿服务!

◆今天的体适能课上,乒乓桌前多多哥哥的多式发球,给大家带来了惊喜。对于左手痉挛的他,要想成功的发出一个球的概率几乎为零,今天连中两元,看来孩子们的潜力无限呀。只有我们学会放手,给孩子锻炼的机会,一定量的积累后,就会开花结果。
◆ 一大早,一位轻度障碍的苹果孩子悄悄拉着老师"告状",原因是自己给志愿者打招呼时没有得到回应。在老师的鼓励下“害羞”的孩子向志愿者做了简短的自我介绍,“害羞”的志愿者纷纷鼓掌表示欢迎。一个点头,一声"你好",可能会影响孩儿一天的心情,面对“陌生朋友”的问候,我们也可以多尝试如何表露我们的关心和友善。

◆本周的专业分享内容,朱老师《“排一排”课后反思》,用生动的实例诠释了“同课堂不同目标”的教学组织模式;刘老师《运用工作分析法进行入厕训练》,有条理,有步骤地分析了日常训练中如何克服训练难点。经验分享,相互学习,才能共同提高。
◆外出购物,已成了每周社区生活课程中的必修课,购物中孩子们会学习到沟通,钱币付账....等等的技能,只有将课程还原于生活,才能真正的学以致用,提高独立生活的能力。

◆午饭后的乐乐,每天都喜欢拿着杨老师为他记录的行为准则翻看,对于一个认知能力很强的孩子,这种阅读式强化记忆也会让孩子的行为逐渐的规范起来,厚厚的笔记本同时也记录着主管老师每一天的用心与付出。

◆凉嗖嗖的午后,大龄部的孩儿们又迎来了成都中医药大学微公益团队的志愿者哥哥姐姐,志愿者们被分配到了不同岗位上,有陪伴孩子们的,有协助后勤和厨卫老师做后勤事务的,但不管在哪一个岗位,志愿者们都表现出了极高的工作热情,谢谢各位志愿者,有你们在,我们的室内永远是春天!
◆明天将迎来由武侯区残联主办,武侯区智协和善工家园承办的近300人的智障家庭亲子秋游农场活动,在活动负责人的统筹安排下,大龄部的两位部长趁学员午休时间还在对活动进行查漏补缺,你们如此殚精竭虑,明天的活动一定完美进行!
◆看看我们小朋友亲手给花园宝宝们创造的花园是不是特别美呢,小小的手掌,大大的能量,快乐就是这么简单。刘老师的第一堂课很顺利,欢迎加入善工团队的大家庭!

◆善工家园4周年纪念,由丽江一瓦堂出品的茶具“爱是永恒”,凝聚着每一位志愿者的爱心,在爱的大家庭里,就算是寒冷的冬夜即将到来,你也能在茶香中感受到那份温暖。。。。。。。。。。和善工共同成长!!!
