课堂搬出教室 学习嵌入生活——20150828善工家园本周服务摘要

    教育应遵循儿童的自然本性，走出教室培养身心和谐发展的人，善工的ISP着实践行着这一点~~~

◆天气凉爽的上午，根据ISP的“休闲生活”和“实用学科”中的钱币使用目标，大龄部脑瘫组带孩儿们去河边散步购物。河边风景优美，凉风习习，还有散步大爷的小曲儿。经由沙堰街、清风街、晋阳路、沙堰街环线一圈约3.5公里，耗时约两个小时，刚好回去赶午饭。

◆午餐前系围裙的小程序，本来都是老师们在协助孩子，越来越懂事能干的扬儿开始帮助小伙伴啦。不断增强的社会交往能力，伙伴间的互帮互助，让我们对孩子们的未来更加充满信心。

◆一位单亲母亲来找我。儿子29岁，在家，身心障碍者，她本人，刚查出癌症，不知时日。求助的诉求，实质是社会保障系统和第三方救助体系的支持，我们还太需要时间了。（转自胡斌老师）

◆广东的叶女士携帅小伙Adam哥哥向善工家园捐赠了一台钢琴。Adam在善工度过了短短几个月，返乡后还惦记着小伙伴们，浓浓的情义伴随着这份沉甸甸的馈赠将会奏响飞扬的快乐音符。

◆即将在早疗小鹰毕业，九月转入大龄蓝莓转衔组的两位唐宝宝"扬扬"和"小雨"，每天第三节课开始了在蓝莓班的过度适应期，不过看起来宝宝们的适应不错哦，"谢老师"教学起来还是一样有范,扬扬写起字来还是一如既往的认真哦！

◆瞧！新一代“战斗机”就在我们星儿“小男神”手中诞生了！画好后，还要求写上“四川航空“，看来真是忠实粉丝呀！

◆善工家园向肖奕凝小朋友致谢！在你半岁生日之际父母代表你捐赠的200元善款已经入账。你那萌萌哒的笑脸是善工家园最灿烂的阳光，有你这小小的志愿者，善工会越来越美好。愿你在爱的怀抱里健康成长！

◆每一位大龄智障孩子，均需为其设定支持和服务目标，日常服务才有针对性。依据身心障碍者个别化ISP体系为其分析和制定目标，是老师们艰巨的工作。午休时间，蓝莓转衔班的何老师和苏老师正在讨论孩子的目标，通过无数次的碰撞，又一个孩子的目标诞生了。

◆来了一位才7岁的小志愿者，认真填完志愿者登记表和接受简短培训后，小家伙去小鹰班教武术啦！果妹妹和想想姐姐一下就来了兴趣，跟着比划起来，瞧，还有模有样的呢～小果妹妹最喜欢的招式是踢腿～而想想姐姐最喜欢的招式是在旁边大笑

◆不断的购物实践的积累，两位小朋友已经慢慢可以根据购物清单，通过询问导购员等方式，在相应的购物区独立寻找所需商品了，一步一阶梯，融入社区生活 ，孩子们一定会有更大的进步。

◆周末了，胖娃带回家的，除了本周周报，还有厚厚一叠ISP半年度服务摘要，大龄部的重度障碍孩子都会有这个评估，老师们会从人际沟通、社会技能、居家生活、休闲生活、社区生活、学科知识、体适能、工作人格等诸多领域全面评估一个智障人士半年来的服务情况。巨大的工作量，辛苦老师们了！（转自胡老师）

◆8月29日下午，“蓝色梦想—关爱特殊群体”公益画展开幕啦！现场当然也少不了咱们的第二人生咖啡训练的酒水饮品服务。孩子们从上午就开始进行饮品制作、商品陈列、现场服务等各项准备工作，当平常看似简单的事情变成了实际的“工作”以后，客人的满意就是对我们最大的肯定！孩子们，加油！！！