教育即生活 孩子是中心——20150522善工家园本周服务摘要（学习篇）

从广义来讲，知识不一定完全来自书本，学习也可以是生活技能。在善工的孩子，每个人都有着自己独一无二的IEP和ISP课程，主管老师针对孩子的情况，设计各自的课程，也许是生活技能、也许是钱币认识、也许是。。。。。。

◆其实，几乎所有的人，只看得到善工老师在带特殊孩子大小便，照料护理，康复，教育训练，社会活动，艺术陶冶，快乐生活，却看不到这些每天晚上各项目组传递着的各种报表。这套文件，是刚收到的重度蓝莓班某个孩子的智障ISP计划。谢谢所有的IEP和ISP老师们。

◆ 位于武侯区残联一楼的善工家园智障人士咖啡馆每天都要准备柠檬水，这也成为参与服务训练的轻度智障孩子们每天必做的事情之一。今天苹果班的蕾蕾同学来学习泡柠檬水，不知道250ml、1000ml的含义没有关系，看准水壶上标注的刻度线，一样能准确倒入相应水量，来尝尝吧，咱们的柠檬水可不会苦苦的哟~~~

◆今天蓝莓转衔组的音乐律动课是跳《小花猫》，让孩子们在富有节奏感的律动中享受模仿的乐趣。假如我是一只淘气的小花猫，你会爱我吗？感谢西南财大的志愿者哥哥姐姐们来陪伴和协助孩子们的课程！

◆孩子们的午休时间里，新加入善工团队的朱老师赶紧抓住时间看书，还做了仔细的读书笔记，看朱老师的认真劲，被偷拍也没发现呢！

◆第25个全国助残日虽已过去，但是社会各界对善工家园特殊孩子们的关爱依然如涓涓清泉般持续不断的。今天，武侯区司法局的阿姨为孩儿们带来了大量绘本和彩笔，谢谢你们冒着烈日给孩儿们送来的礼物，孩子们的世界因你们的加入而更加多彩！

◆音乐带你去旅行，中国，美国……，旅途中不要忘记留下美丽的纪念，摆下最爱的pose—"茄子”，今天的乐聆音乐课程中，看着一张张的笑脸，就相信小朋友们一定度过了一个美好的旅程。

◆ 善工家园和四川仁爱医疗基金会作为发起单位之一，今天下午参加了由成都慈善总会，云公益等多家机构作为发起机构的儿童社会保护专项基金召开研讨会，初步确定了基金的愿景使命和用途，其中包含了对特殊困境儿童的救助，相信在全社会的努力下，孩子们能够健康快乐的成长！

◆ 善工家园轻度智障苹果班ISP课程大纲的“使用金钱”课堂，直接搬到了残联一楼大厅的智障人士咖啡馆内，孩子们当了盘顾客，选择自己喜欢喝的饮品现场点单，心算或者使用计算器算出买单金额，可都精打细算着呢，都选便宜的~

◆ 每天来上一壶好茶，细细品，饮其香，尝其味，岂不心旷神怡…善工家园轻度智障苹果班的几位大孩子，今天学习了洛神红茶、玫瑰红茶、花茶的冲泡，认识茶叶和冲泡的杯具、掌握茶叶和水的比例，通过实际操作都完成得棒棒哒~

◆ 上周，西南财经大学一群同学到善工家园提供志愿服务。今天，其中一位同学爸爸何先生，顶着烈日来到善工代表一家人捐款10000元。我们不知道这位同学在家如何给父亲描述的善工，我们感谢你们对善工家园的支持！你们的认同是我们前进的动力！

◆ 蓝莓大龄部的教室，开始了关于夏天的环创步置。热情的大龄星儿邱哥踊跃的加入了这个队伍。忙着和老师一起撕掉以前墙上的废纸和胶布。手够不着的地方，主动找凳子垫高；撕不掉的胶布自己找钥匙当辅具敲，来为这个聪明热情的邱哥点个赞。

◆ 中午武侯区残联康复科老师们从政策对象、申请流程、发放形式等方面，给善工家园的助残社工仔细介绍与身心障碍者相关的各类康复政策。磨刀不误砍柴工，熟悉了解与障碍者息息相关的政策，才能更专业地为障碍人士提供个性化服务。

◆ 下班后，社工站办公室安静地，只能听见社工周老师在纸上记录武侯区与身心障碍者相关政策的沙沙声。作为一名专业的助残社会工作者，除了拥有基本的社会工作技能以外，还必须对所有与身心障碍相关的政策了如指掌，只有我们将基本功扎实了，才能更好的为身心障碍者服务！

◆ 蓝莓大龄的居家课是学习冲泡咖啡。这是我们ISP大纲，居家生活领域里家事能力的简易烹饪技能内容。孩儿们从撕包装袋、冲泡，搅拌都是由自己完成的。喝着自己冲泡的咖啡，孩子们还发出“真好喝”的嘚瑟声。

◆ 下午的居家生活课程中，强同学的参与内容是换垃圾袋：将垃圾桶里满了的袋子提出来，换上空的袋子。通过日常生活中不断学习和锻炼，强强现在已经能将这个环节一气呵成。加油，强强，老师只想说，你是我们的骄傲，也谢谢你那么努力。

◆ 谁说星儿会一事无成?? 5月16日下午的颁奖仪式，咱们轻度苹果班的成成在第六届全国特奥会上可以抱着这么多东东回家: 男子单打银牌，男子双打银牌，体育道德风尚奖！

◆ 构建智障人士生涯服务链，是无数障碍家庭的梦想，也是善工团队的理想和战略目标。善工家园服务链中的倒数第二个环节开始奠基了，在武侯区政府和残联的支持下，经过前期的调研准备，浓缩了集体智慧的热烈讨论，第一块基石已经埋下，期盼高楼平地而起的那一天早早到来。为了孩子们的未来，我们一直在努力前行。

◆ 五彩的球池，快乐的游戏，灿烂的笑容，此刻是如此温暖惬意，愿快乐永驻，幸福永存！

◆ 对于大龄的复合型障碍（智力+肢体）孩子来说，维持性的康复训练一定是ISP目标之一，新入园的翔翔同学下肢力量较弱，根据他的肢体状况，康复老师每一天都会为他安排一定时间的行走训练，以锻炼翔翔的肌耐力和心肺耐力，这是属于ISP训练大纲的“健康维护”中不可或缺的一部分。

◆ 武侯区浆洗街道阳光家园硬件打造完毕，整洁的教室，崭新的家具，感谢浆洗街道办事处在阳光家园建设中的的大力支持。浆洗阳光家园将承担为浆洗和周边街道智力及轻度精神障碍人士，提供日间照料，教育康复，文体娱乐，职业重建等全方位立体化的服务，让他们的生活更加充实更加有品质！

◆ 人人都爱大自然，今天，咱们的专业美术志愿者大波老师和金老师来教苹果班和蓝莓班的同学们画昆虫、小动物…同学们兴致高涨哦！

◆ 同学老师排排坐，大家都在做什么？原来是望江街道阳光家园的老师和障碍同学们在跟咱们职重的郭老师学习蝴蝶结的制作过程，不但能做出精美的蝴蝶结，在制作过程中还可以训练了同学们的精细动作，颜色配对，度量衡工具的使用和工作人格中的很多内容。

◆ 经常有朋友问我，善工的课表是啥?这个问题很难直答，因为110多孩子，有9个IEP细胞组，9个ISP细胞组，3个GSP细胞组，每一周的课表都会变化。由于障碍孩子的个别化特性，每周末，各项目资源社工会发出下周公共课表，然后由各组老师设计完本组课表后提交项目社工。所以，每周，会有21张不同的课表。

◆ “123，走走停，走走停，我们都是木头人”，享受游戏的乐趣，学习游戏的规则，在美好的下午时光中迎接周末的到来，祝小朋友们周末愉快!

◆ 几位蓝莓孩子笔下的动物世界--有“动物之王”老虎，狮子，有可爱的青蛙，瓢虫，知了……，每周五的绘画课程，都是孩子们挥笔尽情发挥的时候，谢谢大博老师每周五的准时入场，让孩子们生活如此丰富多彩。

◆ 在一曲动感的恰恰舞曲中，开始了咱们特殊宝宝小鹰班五月份的生日庆祝活动啦！更有趣的是今天活动中的“开火车”的游戏！有扮演乘客的、有当司机的、还有检票员呢！孩子在游戏中不仅感受到了愉快的游戏气氛，更是感受了自己乘车的体验呢！祝五月的寿星们生日快乐！