辛勤的脚步 用心地呵护——20150430善工家园本周服务摘要

逐渐升高的气温，愈发躁动的心情，也许这就是夏天来临的前奏吧！就是这份“变化”，也默默的影响着敏感孩儿们的情绪，情绪发作的频率也明显增加，老师们在日常服务中面临的压力也随之而来。平复学员情绪、做好家长的心理辅导、调研学员在家的实际情况……，在这里，一切都很繁忙紧迫，一切又显得那么从容与有序。

（下面就和小编一起回顾一下善工本周的生活吧！）

◆华灯已上，在一条小巷中偶遇蓝莓班主管苏老师的爱人正在百无聊赖地边玩手机边等待。上前打招呼才知道，苏老师正在最近频发行为状况的瑞瑞家做家访，我们最亲爱的老师们，把自己和亲人的闲暇时间都献给了孩子们。为他（她）们点赞！

◆行为问题的干预，需要家庭与机构的共同参与，下午，专业督导杨老师带着老师们与大龄自闭症孩子凯凯的家长就近段孩子的行为问题进行了深入的分析，一切的努力只为减轻孩子融入社会的障碍，与诸位亲共同努力。

◆在善工，你会碰到什么？答案是:你会碰到因为他们的障碍所带来的大小便，攻击行为、不当行为等各种的问题，在新同事的入职培训中，杨老师正在讲解选择这份职业将会碰到的一切以及如何更好地心理自我成长，但是你碰到的更多的会是一群孩子的纯净，他们会用自己的纯净丰盈你的内心，亲们，欢迎加入…！

◆电子商务管理员贺老师手拿相机，怎么做着各种瑜伽动作呢？……摄影也不是一件轻松的事，善工轻度智障孩子们手工制作的蝴蝶结头饰、水晶串珠等，要真实且漂亮地在网店上展现给顾客，拍摄时的环境布光、取景构图都是很重要的。

◆每周二准时“到岗”的乐聆公益音乐治疗老师，今天给善工孩子们带来的主题是音乐绘画，在轻松的音乐氛围中自由的畅想，自由的创作夏日风情。

◆善工家园新同事入职第二周，除参与日常服务之外，系列培训紧锣密鼓进行中，本周三天三场五个小时。细细品味新老师们的工作日志时发觉，原来用一种新的视角来看今日善工，是一件非常有益的事情。携手前行！

◆时至月底，又到了一月一度各类管理表格的更换时期，从安全到照料到后勤，上百张表格，数千个需要每天观察后填写的项目。正是这些不可省略的过程在后面支撑着善工的健康发展。

◆俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮，善工用来打饭用的手推车只能拖不好推，后勤老师为此很烦恼，苹果班的松娃子看看说：把手上反了，取下来换一面试试。在三个大苹果娃娃的协助下，维修老师轻松搞定更换工作，手推车从此好用啦！

◆大学生公益人才计划启动仪式如期在四川省群团组织社会服务中心举行。善工家园和来自成都的多家公益机构与各大高校就如何培养专业化，本土化的公益人才，以及最佳的培养方式展开了一系列讨论。大家在会上畅所欲言，将会议开成了有趣的头脑风暴，不断地擦出智慧的火花。

◆工家园向定期捐赠人曲浩&张胜英夫妇致谢，你们的爱心款200元已经入账。初夏的阳光给这个闲适的城市带来一种律动，提醒我们还有更多的挑战在前方的光阴里。感谢你们相伴同行,为每一段岁月写下爱的脚注。

◆本月的小鹰生日会是属于香香小朋友的，快乐却围绕着所有人，下午，在一首热闹的集体热身舞中，小鹰生日会正式开始了，伙伴们热情地为香香同学献上自己拿手的节目，一起参与接下来的“扯尾巴”、“抢板凳”等游戏，一起分享小点心和水果…yummy！…祝大家天天开心～

◆玉林街道阳光家园的大孩子在干嘛？。。。制作蝴蝶结头饰的第一步是裁剪，需要知道长度是多少，然后使用直尺测量，再用剪刀整齐地裁剪出来，对于善工轻度智障苹果班不会使用直尺的孩子怎么办？“郑人买履”吧！ISP主管老师卢老师用硬纸板剪出对应的长度，让孩子比对纸板长度来裁剪材料，一样能达到目的。

◆轻度智障苹果班的新舞曲练习--小鸡小鸡，小鸡的动作看着简单，做起来还是有难度的，梁老师要先教动作分解，一步一步开始了。这样的舞蹈有趣，能锻炼同学的记忆力、动作协调性等。加油学习吧！

◆上午，望江路街道办事处谢主任到重新布置规划后的望江阳光家园服务点参观并指导工作，善工家园项目部负责人高老师介绍了阳光家园整体规划情况和未来的大龄智障服务理念及服务内容，望江阳光家园在望江路街道办事处的大力支持下，会以更专业的方式为更多的智障人士提供日托、生活训练和职业培训服务！

◆新员工的入职除了需要各类基础培训外，还需要在善工家园的各个项目部职位上进行轮岗，这些必要的过程是在理论性的理念传递基础上，让新员工深入体会善工每一个职岗的重要性。

◆重度蓝莓班大龄部的粘贴画课上，孩子们用彩笔画出了海草和石头，用胶水粘贴乌龟和各种海鱼，做出了一幅海底世界的画图。每个同学都对自己的作品很满意。杰娃弟弟说:“他的鱼排着队去上学”；邱哥主动问我:“这是我画的，怎么样，不错吧”；科城弟弟说“我的是大鱼”。他们的心就如海水一样美。

◆社工在家访中常常会遇到服务对象提出的各种需求。运用专业表格量化服务对象的现实状况后，客观描述服务对象面对的问题，分析需求提出解决方案，一步一步“按部就班”，多方介入，助残社工才能与服务对象达到“双赢”的局面。

◆为了获取案主及案家最迫切的需求，社工会通过多次走访案主家庭、了解案主的家庭状况及生态圈等多方面信息来收集最真实的信息，为案主制定个性化服务，虽然已经下班，但为了配合障碍家庭的时间，社工陈老师再次来到友友家家访，了解情况，以便开展真实有效的服务。

◆桔子班的生活自理（清洁卫生）课，在老师的示范和带领下，孩子们都加入到了教室清洁卫生的行列中来，你擦桌我擦凳好不欢乐！爸爸妈妈，我们教室的整洁有我的一份功劳哦！

◆体感控制、眼球跟踪、异形鼠标，变形键盘、数位板……高科技设备弄了一批，准备给善工的孩子们使用。

◆午休时，多多哥哥看见曹老师穿了一双漂亮的鞋，这娃要求试穿，还把旁边的梁老师拉来比比，看谁穿的鞋漂亮，这就出现了现实版的三足鼎立。（猜猜哪只是多多哥哥的脚）在我们的ISP服务大纲的社会技能领域里，自我决定的内容，有一项是选择个人喜好的物品，您给孩子提供过自我决定的机会吗？

◆进入机构之后，会接触到什么样的特殊孩子？工作目标是什么？在善工工作需要具备哪些方面的知识储备？在未来工作中会接触到哪些名词？关于这些问题，机构业务副主任杨老师利用中午休息的时间，为新进的社工老师们做出专业的讲解，持续的培训，能让新员工更快的了解自己的工作环境，适应机构的工作节奏！

◆平时调皮可爱的小小郭同学，认真学习起来也是一丝不苟的。看他在主管老师的指导下，很认真的在练习他的学习计划目标：精细动作的练习和生活技能训练。看他认真的样子，获得个本月进步最快奖是不在话下了！

◆小小的一节美术课包含的学习内容可不少，颜色喜好的认知，图形图案辩识的认知，颜色填充的手部协调能力等等。如此简单又蕴含孩子学习成长目标的课堂，家长们不妨在家里也试试，也许会有你发现不到的惊喜！

◆手指相连，紧密相依，我们各不同却能围城一个圈。纸上留下我们的特长，我们的期许，我们希望获得的支持，通过分享让团队了解自己，通过倾听也增进了成员间的熟悉。我们来自大江南北，我们又是社工一家。

◆谁说培训就一定是PPT课程讲授的模式呢？本月社工部月末团队培训，可是设计了好多好玩的互动环节哦。Duang，活动开始了，小伙伴们很快找到了自己的搭档，接下来，又会擦出怎样的火花呢？拭目以待吧！

◆音乐是一个神器，它能让心和心的距离靠得更近。四川音乐学员附属幼儿园的张老师和黄老师带给我们一个和音乐约会的有趣时光，期待下个月和川音附幼老师的音乐之旅。