任性吧！你们应该得到的精彩——20150206善工家园本周服务摘要

每一天，都有汗水；每一天，都有快乐；每一天，都脉动着生命的节奏；每一天，我们都在陪伴孩子们一起成长。感谢全社会对特殊孩子们的关心，感谢我们团队每一位老师的辛苦付出和努力。

◆“阿牛能量糖”，装的是牛奶糖，更装满了一个企业的社会责任担当和智障孩子们未来的希望。当机器印刷滴包装变成了善工孩儿们的首批500个纯手工绘制，亲，每一盒就都会不一样哦。

◆红红的脸蛋，坚定的眼神，浅浅的微笑，虽然不稳定，但是极力控制住的小手。对，就是我，我是小郭子，我在练习手眼协调和数量累积，我为自己代言！

◆重度蓝莓班体适能课，寒天的阳光下，在我们的笑脸里，没有冬天！

◆尼玛同学的课间玩物包括各种球类，今天是篮球，不过现在好像还处于对篮球的认识阶段，于是我们就看到尼玛同学低着头对着篮球认真钻研的样子，甚是可爱呢！

◆#智障职业重建#开店门，拖地，擦桌子，填表……正式工作的第三天，张淞童鞋已经能够熟练地做好这些工作！一切准备就绪，坐等您的到来！！

◆刚做完早操回到教室，鑫鑫同学就抱着这个大玩具爱不释手，看来对这个一按就能唱很多歌曲的家伙很满意呢～孩子的成长过程中，感觉刺激在感统的发展领域中占据很重要的位置！

◆鑫鑫小朋友经常性的由于肌肉紧张而导致她的小腿僵硬，所以不管是在教室上课还是感统训练，总能看到老师在为她做舒缓训练，揉一揉，按一按。同时为了分散鑫鑫在腿上的注意力，老师通常都是边揉按边陪她聊天讲故事。

◆康复训练课上，我们康复训练师唐老师正按照正常儿童的运动规律，特殊孩子的实际运动能力和孩子的IEP康复计划，对乐乐做抑制异常姿势，异常运动训练，旨在引出和促进正常运动发育和平衡反应。希望得到康复训练的小乐乐，有一天也能自己行走！

◆可视化的参照可以让这群特殊障碍的的小朋友们更好明白规则要求，所以地上的站位点和"飞"到墙上的粉笔球应运而生，辛苦老师们的用心设计！

◆玉林街道阳光家园是善工家园武侯区阳光家园连锁项目八个分站的一个，它承担着为玉林街道智障、精障人士提供日间照料，教育培训的任务，同时也是武侯蜂巢计划的区域资源平台，最终搭建一个基于台湾身心障碍者ISP服务体系为技术支撑的，以阳光家园为基础阵地的服务玉林街道各类残疾人的全方位支持网络。

◆经过上几节课的规则介绍与实地练习，苹果们盼望的小火车比赛终于在今天下午实现了～快乐的比赛，快乐地接受输掉比赛的惩罚（下蹲锻炼），其乐融融。

◆妈妈说妍妍妹妹要缩减饭量，减肥，可是我们蓝莓班的妍妍妹妹酷爱的是健康的运动减肥哦，这不，体适能课程中，妹妹正在努力的践行着减肥计划吶，健康又能身体棒棒！

◆大龄身心障碍者ISP服务大纲中社会技能领域，其中一项副领域为“友谊发展与维护”。现在，蓝莓班脑瘫组的孩子们已经会使用互送礼物的办法维护友谊了！

◆重度蓝莓大龄部的千惠妹妹行走需要借助辅具步态器，而伟伟哥哥行走需要有人搀扶。于是，当这两人在一起锻炼时，就形成了优化组合，伟伟哥哥扶住步态器自己得到了锻炼，还帮助千惠妹妹掌握了方向。

◆春节快到了，馨馨小朋友即将跟随爸爸妈妈提早回贵州过年了，康复训练师正在给馨馨妈妈交待假期家庭康复的训练内容，小家伙心情很晴朗呢！

◆普通学校放寒假咯！于是，上普小二年级的雪雪妹妹，上初一的翔翔哥哥，今天不约而同到善工家园来拜早年啦！雪雪妹妹人气超高，一进教室就被老师们围住啦。不同的成长道路，却共同拥有一个未来的家园。

◆#善工小鹰班#马导在收集新年祝福！小佐佐好像不太想给面子嘛。（话外音）小佐：马老师，我怯镜头。下次可不可以不要这么正式滴演出，我平时还是挺能说会道的啊！

◆#智障职业重建#每天都能在善工家园二、三楼的走廊上看到这样的背影，我们的职业训练老师带着轻度智障的孩子在做保洁训练，在提高孩子们居家生活能力的同时，更是为了以后能够参与保洁、家政等就业岗位而做准备。

◆2015年春节前的最后一次蓝顶绘画课堂，蓝顶美术馆公教部的老师们把羊年的祝福提前送给了善工的孩子们，孩子们用手中的画笔共同完成了这幅“三羊开泰”，把五彩斑斓的祝福送给所有人，祝大家羊年吉祥，顺心如意！

◆#智障职业重建#甜品店试工的第二周，工作并没有那么一帆风顺，想不起商品价格、算错金额、打包不熟练…面对各种问题，张淞同学并没有退缩，郭老师想给他鼓励，却反过来被他的一句“我对自己有100％的信心”而更坚定了信念。跟这样一群暖心的孩子在一起，有什么理由不做得更好？

◆善工2014年年度家长会将在周六举行，向家长汇报善工2014年度服务状况和未来规划。在孩儿们离园后，社管部的几位老师正在为家长会做着会务准备，相信明天的家长会，可以更好地搭起彼此之间了解信任的桥梁，更好的传递孩儿们未来的希望。

◆智障职业重建工作中，就业辅导员去考察工作项目是一个任务颇多的行程，要了解工作单位的要求，要分析工作场地的环境，要尝试工作岗位的实际操作，要记录工作流程……等等。绵竹年画，看着漂亮，觉得简单，实际操作后感觉还是很有技巧的哦！希望喜欢画画的善工大龄孩子都能够多多参与！

◆成都的寒冷冬日里，最难得的是暖阳，在温暖的阳光里，蓝莓班的室外游戏课，小朋友们正在进行着球拍运球的游戏，享受阳光的同时又能简单的动起来，当然是最好不过的选择啦！

◆今天善工家园来了一位小客人。雪雪在爷爷陪同下，到每个楼层给善工的老师拜年，并送上了小礼物。雪雪以前一直在武侯区残联教康部和武侯区特校进行康复和接受教育，现在雪雪已经在科技园小学二年级随班就读了。希望有越来越多的障碍孩子能够进入普通学校上学!

◆哈达，是藏族人民表示敬意和祝福礼物，献哈达是藏族人民崇高的礼节。结束了在善工家园几个月的托养和训练生活，准备回到甘孜州去读书的蓝莓班藏族孩子拉姆妹妹和妈妈一起，专程来给蓝莓的老师们献上哈达。祝愿雪山下的“仙女”拉姆妹妹能努力前行，面对一切未来的困难，追寻人生本应属于你的快乐生活。

◆“王老师！尼玛来啦!！”早上尼玛入园时这样认真对王老师说着。可爱的尼玛下周要回老家康定过年啦，今天就开始抱着王老师各种腻歪各种不撒手。。。！

◆这是一场冠军争夺战，是像风一样的女子扬扬和像风一样的男子佐佐的争夺战---运球比赛！比赛进行的十分激烈，在场观众欢呼雀跃，最终佐佐成功运球20个夺得冠军(佐佐曾多次犯规，但裁判没看见，冠军就是这样诞生的 (^_^)，扬扬运球15个夺得亚军(扬扬的得分是货真价实 的)。

◆小鹰宝宝天信的妈妈抽空来到机构，就孩子的一些情绪行为问题以及接下来孩子的教学计划与天信的IEP主管老师冯老师和杨明昆老师做一些探讨。我们希望通过这样的探讨，在孩子教育问题上与家长达成共识，能够促进孩子更好的成长。