20150130善工家园本周服务摘要

每一天，都有汗水；每一天，都有快乐；每一天，都脉动着生命的节奏；每一天，我们都在陪伴孩子们一起成长。感谢全社会对特殊孩子们的关心，感谢我们团队每一位老师的辛苦付出和努力。

◆瞧！咱们这两位“学习小能手”，“小谢老师”经过最近这段时间对加法算式的学习，现已基本掌握了5以内加法题的计算方法了！这对于“唐宝宝”们可真不容易呀！我们的“小王子”认真做练习的样子也是这么帅！这家伙做一些思维连线也做得挺好呢！加油吧！孩子们！

◆午饭后的小憩，“小谢老师”又发挥出了她那超强的号召力和组织能力！把几个孩子集中起来在一起玩起了“拉圆圈”“当老师”的游戏啦！瞧！连平时随性的“王子”也加入到了其中！乖乖地听着指挥呢！

◆新年到！大家喜气羊羊准备过新年啦！孩子们也开始行动起来！认认真真的制作起了一盏盏红红的小灯笼！

◆我不要喝水！可是每天不喝水怎么行？！在老师不折不挠的喂水攻势下，小多多终于妥协了…………喝完水后，小脸上还挂着泪珠，一动不动地看着老师貌似在思考着什么……最后还是决定原谅老师的“无理冒犯”和老师和平握手！哈哈哈哈……太可爱了！

◆成都电视台少儿频道的主持人金豆哥哥来到了善工家园，给孩子们带来了 《“爱的声音在成都”儿童公益故事》光碟，并在现场给孩子们生动地讲述了“猴子吃西瓜”的故事，与孩子愉快的互动。活动结束后把光碟亲手发到小盆友的手上。

◆参访善工的朋友，常常感叹孩子们脸上挂满笑容，活泼可爱。看看我们小鹰班两位美女为了给孩子们演出，不惜“自毁花容”，你就能想象得到，用心去陪伴孩子，需要一颗年轻快乐的心。

◆粉粉的两个背影是谁呢？蓝莓班的两个小美女已经在不断磨合后成为了朋友。蓓蓓姐姐牵着妍妍妹妹走楼梯散步，老师们希望通过这些简单有节奏的活动让她们不断找到自我，两姐妹也是相当乐在其中。希望友谊地久天长，孩子们不断进步。

◆冬天是个寒冷的季节，对于我们善工蓝莓班大龄部的学员来说，是个温暖又充满欢声笑语的季节。由一曲欢快的兔子舞开始了一堂有趣的体适能课，接着是集体热身准备活动和障碍物跨栏，顺着是项目活动和自由舞，每个学员都得到了欢快的锻炼。

◆咦，这不上周才开完生日会么，谁过生日的节奏呢?原来是蓝莓班的凯凯妈妈送给了蓝莓孩儿们一张蛋糕卷，在走完所有的礼物接收程序后，今天换成了大蛋糕，共同庆祝即将到来的新春佳节，谢谢凯妈，也祝所有大朋友小朋友新年好…！

◆“你好，请问需要什么？”“在这吃还是打包？”“需不需要加热？”苹果班张淞童鞋在有人进店的时候这样问道。这是张淞在善工就业辅导员贺丹老师陪同下在这家甜品店训练的第三天，看起来已经有模有样了。目前张淞是进行职业重建项目中的支持性就业训练的第一人，加油!希望越来越多的企业加入这个行列。

◆早上还在下雨，下午的天气居然还不错，苹果班的孩儿们在室外上体育课，热身完成后，今天的运动是国旗接力，新来的叶同学用轮椅也跑的很快哦！

◆作为蓝莓午休时段的纪律委员，田田每天要做的就是协助老师管理午休不乖的同学，今天是多动的邱哥，在纪律委员的督促下，也只能乖乖趴下睡觉啦！

◆哥俩好啊，饭后消食时间，尼玛走到伟伟旁边腻歪了起来，用他那甜甜的嗓音，一口一个哥哥，叫得伟伟哥哥放下心爱的绘本也加入尼玛的腻歪中啦！

◆对于现代年轻人来说，愿意下厨，会做饭菜的，好像也多是在成家之后做为一种生活技能，似乎很容易学会。但对于善工的学员而言，一饮一啄，一勺一箸，一刀一盘，从技能分解，辅助指导，独立操作，需要一个长长的过程。长路之后，将是一个个挺立的身影。

◆雪山小精灵拉姆，经过数月在善工的强化训练和集体生活，变得开朗，懂得了学习，建立了人际沟通的意识。妈妈评价拉姆进步很大，已具备基础能力，于是家人帮助她联系了康定的特校，准备回到离蓝天很近的家乡就读，也能常伴家人左右了。祝福拉姆，越飞越高。这是善工重度蓝莓班“毕业”的第一个孩子呢！

◆对智力障碍的孩子来说，需要从各个方面去认识什么是工作，一步步学习工作中要注意的事项，由ISP专业服务体系的指导，从工作人格开始培养，为孩子们未来的就业路一起努力吧！

◆拉姆和京华因为在善工的成长，今天的他们有了更好的归宿，重度蓝莓班的全体小伙伴们为这两个飞得更远的同学举办了一个小型的欢送会，热闹的场面里包含了很多的不舍，但更多的是对两个好朋友的美好希望，希望他们如花儿般的生活里越加绚丽多彩。

◆孩儿们都在画什么？这么多形态各异又憨态可掬的牛牛…这是云南丽江茶翁古镇茶业有限公司将商品包装盒提供给孩子们手绘图画，孩子们通过自己的劳动使其具有价值和市场竞争力，并能获得相应的收入，又一个庇护性就业项目开始啦~~~！

◆障碍孩子的后勤保洁训练，会用到各式各样的劳动工具，孩子们对工具的熟悉都是需要时间去适应的，用坏了工具他们会很紧张的～职重的老师在这个时候就变成了修理工，要尽快修好工具，好让孩子们能继续训练。

◆善工轻度智障苹果班的张淞同学即将要成为甜品店的店员，职业重建团队老师和志愿者张老师分别扮演顾客，为孩子模拟工作过程中可能会遇到的各种问题，如服务态度、商品价格、收银、打包等，就业辅导员还在一旁记录孩子出现的问题并分析工作流程，老师们对刚完成三天实习的张淞充满信心。

◆中午的小鹰第二休息室，孩儿们随意的跑跳吵闹，而生活护理老师在监管孩儿们安全的情况下，认真的在给职重红苹果们的工作打分，扫地拖地擦桌子，洗毛巾整理教室，从3分到5分，从严格要求到能力提升，都是对他们的支持。都是希望职重的孩儿们在职业的道路上走深走远。

◆职业重建的深度概念是什么呢?庇护性就业与支持性就业又是什么呢?中午的大龄部教研会中，职业重建的王老师结合善工的职业重建项目，逐一的与大龄部的老师们进行了分享，相信在老师们的共同努力下，孩儿们一定会有一个美好的明天。

◆看我的奶牛是不是很"萌"呀?重度蓝莓班的小双童鞋也参与到了苹果哥哥们的为云南丽江茶翁古镇茶业有限公司手绘包装盒的庇护性就业项目训练中，虽然奶牛"比例"不够完美,不够有很努力哦，为我赞一个吧…！

◆全国第九界残运会暨第六届特奥会将于2015年在四川成都召开，其中，特奥高峰论坛是倡导性活动，是一次向全中国和全世界提出智障人士诉求并推动政府、社会和企业去共同努力的机会。上午在九运会四川筹委会，向中残联，省残联，成都残联和绵阳残联的领导们汇报了善工家园社工团队设计的高峰论坛方案。

◆武侯区采取政府购买服务的方式，将全区13个街道12000多残疾人的基础数据调查工作委托给了多家社会组织，善工家园也承担了晋阳街道和金花街道的入户调查。最后，各街道的数据，都会汇集到社工站，由社工们作详细审核，对于咱们的帅哥美女们，最近加班几乎是常态了，数据量巨大啊。

◆武侯区采取政府购买服务的方式，将全区13个街道12000多残疾人的基础数据调查工作委托给了多家社会组织，善工家园也承担了晋阳街道和金花街道的入户调查。最后，各街道的数据，都会汇集到社工站，由社工们作详细审核，对于咱们的帅哥美女们，最近加班几乎是常态了，数据量巨大啊。

◆今天还只能待在家中的智障人士，轻度精神障碍人士，重度肢体障碍人士，他们需要得到的服务有哪些？是闭门造车还是理论结合实际？善工家园“蜂巢计划”的项目讨论会上，社工站前期几百户的家访数据，再结合社会学的残疾生态同心圆和马斯洛五个层次的需求理论，会给我们的项目设计找到系统化的支持方向。

◆当逐一梳理身心障碍者的需求的时候，发现我们需要做的有很多，我们可以做的有很多，我们还没做的有很多。当“蜂巢计划”真正落地武侯区的时候，真正收益的是他们，在他们得到快乐和成长的同时，陪在他们身边的，为他们付出的所有人得到的将是成就和自豪！

◆小研同学本周是第二次和妈妈来善工做小志愿者，协助老师照料学员，小小年纪，很有带小朋友的经验，在喂乐乐吃水果时，边把水果往乐乐嘴边送，边说“来张嘴，吃苹果”自己也把嘴张得大大的，乐乐见哥哥张嘴，自己也把嘴巴张得大大的，两个孩子的互动可爱极了！老师们对这位小志愿者的评价是“很贴心”！

◆这位来自川大的志愿者哥哥，利用假期时间到善工提供服务，受到了孩子们的“热情款待”，特别是香香和翔翔，两个孩子都很喜欢志愿者哥哥，有的时候还会“争宠”，一会儿香香不让翔翔拉哥哥的收，一会儿翔翔不让香香拉哥哥的手，孩子们展现着天真无邪的本能。