20150116善工家园本周服务摘要

每一天，都有汗水；每一天，都有快乐；每一天，都脉动着生命的节奏；每一天，我们都在陪伴孩子们一起成长。感谢全社会对特殊孩子们的关心，感谢我们团队每一位老师的辛苦付出和努力。

◆机构为孩儿们提供的服务，包括特殊教育、认知能力、生活康复能力等，更需要关注孩儿们的身体健康。当老师每天面对活跃好动的孩儿时，一旦有“异常”，会第一时间测量孩儿的身体指标，以保证他快速恢复到往日的活泼状态！

◆今天的美术课上，美美开始学着画人像了。在刘老师的帮助下，美美已经完成了大部分创作，让我们来猜猜这画的是谁啊？对比一下像不像呢？

◆重度智障蓝莓班大龄部的生活自理课之一：学习刷牙。通过情景模拟，利用工作分析法，从准备牙具、挤牙膏、刷牙、漱口到牙具归位，让学员了解了整个刷牙流程。进行拧牙膏盖和挤牙膏训练，老师们还精心准备了按摩棒代替牙刷，对学员进行了刷牙动作的练习、指导和协助。

◆蓝莓脑瘫小朋友"豆苗苗"的手部力量训练图，看我有木有很认真的感觉呀?

◆苹果班体适能课，小小的传球活动，通过不同的规则淘汰了一个又一个同学下场，战斗到最后的同学们可开心了，因为他们可以开开心心的观看被淘汰的同学进行被跑步的“残酷惩罚”！社会技能中竞争的概念开始在体适能课程设计体现出来。

◆团队随时的培训与提升，皆为保障孩子们的服务质量，今天是大龄智障托养教育项目部后勤团队的护理员知识培训，后勤老师们听得认真，讨论得激烈，下周还有实操培训，敬请期待噢！

◆支持性就业：今天去现场了解了一个智障工作岗位-甜品店店员。环境还不错的店，与老板也有了初步意向，回善工整理了解到的信息，计划与学员匹配提供训练。希望能推动苹果班孩儿们的支持性就业。加油！

◆杨老师2015年最好的新年礼物，美美为他作的肖像画，明显比他本人更有精神嘛。美美开始为老师们创作肖像啦，想要礼物的童鞋们赶快排队哦。成就共同的快乐！

◆善工大龄轻度智障苹果班的每一个孩子都有自己的ISP训练目标，除了在机构内的各种训练，一次真实的外出超市购物，也把社区融合、基础运算和使用金钱等训练目标都融入进来。瞧，孩子们出发啦～～！

◆这次购物的超市位于大型商场内，轻度智障孩子们要辨别正确进入超市的入口，在进入超市前，孩子们在寄物处学习如何使用物品存取柜。

◆进入超市后，轻度的大孩子们根据清单上列出的物品先找到正确的购物区域，挑选好商品后请超市工作人员来称重，由于有预算限制，孩子们还要自己规划每样物品购买的数量，计算器敲得勤快着呢！一次愉快又小插曲不断的购物训练！

◆轻度智障苹果班的三位孩子和一位善工家园的就业辅导员，作为先遣部队先来学习烘焙了…仙境之桥DIY烘培坊的老师从认识原材料、称重、搅拌、揉捏、压形、烘烤一步步教孩子们制作黄油饼干，让初次接触烘焙的孩子感觉到自制自吃的乐趣，瞧他们制作时候的认真劲儿，这都是未来的烘焙师傅呀！

◆瑞瑞哥哥，不就是早操么？不至于那么大的动作吧？（重度智障蓝莓班的开心生活，每天都是从快乐的早操开始的）

◆重度蓝莓班转衔组新来了一位漂亮妹妹，早操时间，妹妹打量着周围大小同学，还在小心翼翼地适应过程中，不过，杨老师慈爱的关怀，会让小家伙很快融合进这个100多个特殊孩子的大家庭的。

◆多多哥哥的年度ISP目标计划出来了，细读每一项计划，深知老师们的辛苦和智慧。美国1975年特殊教育立法之后，就开始规定，每位特殊孩子需要一份个别化教育计划IEP，后来发展到大龄支持系统ISP。包含人际沟通，社会技能，居家生活，休闲生活，社区生活，工作人格，自我健康和学科知识八大领域。

◆从参与到品质要求的居家生活课程进行了一段时间了，重度蓝莓的几位小朋友已经基本独立的完成从床单到被子枕头的整理摆放，照这个进程，我们蓝莓的小朋友是不是也有向"红苹果"的哥哥姐姐迈近的势头、未来兼岗部分的后勤工作呢?哈哈，不过我们叫什么蓝莓好呢，小伙伴帮忙想想名字吧！

◆妍妍小美女歪着脖子在干啥呢！？噢，原来是在听音乐享受美好的按摩时光嗦。因为刚入园，杨老师和妍妍都是在互相熟悉，建立关系的阶段，妍妍喜欢音乐和按摩，于是杨老师就投其所好，让妍妍敞开心扉和自己聊天，这样彼此慢慢就熟络起来啦！

◆孩子们的午餐桌上都有标示符号，绿色代表定位，橙色代表需要袖套，而有特别需求的孩子还会有一个桌面小贴士，孩子们的点滴进步和机构的规范运行，都得益于一线老师们无处不在的用心。

◆大龄部孩儿们的课堂总是丰富多彩的，无论是辩识货币、学习常识，亦或是运动锻炼，都是根据家长晤谈所得的家长要求及孩儿们需求而精心设计过的，既保证了让孩儿们兴致满满的多样课堂；又保证了孩儿们计划目标的完成实现。

◆伟伟同学在机构的康复治疗内容除了PT课堂训练，还有治疗师设计布置的需要每天进行的课间体能锻炼，最近的锻炼内容是单手扶栏杆上楼梯，在此锻炼已经持续了两周后的今天，治疗师对伟伟在这项活动上进行了又一次检测，结果发现伟伟在上楼梯这项活动的体能上已经有了明显的进步，棒棒哒！

◆对于大龄重度蓝莓班，这样的场景很常态：前面ISP老师在上课和训练，后面生活老师随时stand by，因为大宝宝们随时会出现大小便需求，大小便失禁，包含大龄女孩子的生理期护理，都是生活老师们需要照料的内容。

◆重度智障的大宝宝科城没有日期概念，于是，聪明的老师回到原始社会，利用绳结原理，用科城最喜欢喝的饮料瓶，做成了每日的“记号”，今天周五啦，所以五个瓶子都挂起来了。

◆蓝莓班脑瘫组的一堂特殊课程，通过黑板文字、老师口述来想象场景并通过肢体动作表达出对场景的模拟。今天的模拟场景是“比赛”，于是，比赛过程中每个人的心情，表情，行为等成了孩子开心模拟的内容。

◆电脑上，显示着一件一件的物品，孩子识别准确后， 电脑下，何老师一张一张写出标签成为符号，下一步做啥呢？学习分类了!自闭症孩子能认识很多物品甚至品牌，但分类，是一项重要的认知能力，需要建立类别概念和逻辑概念。

◆ISP老师在给蓝莓班的孩子在做感统训练，杨老师“手艺”不错哦，蓓蓓很有感觉，笑咪咪地看着老师。然然哥哥也在很舒服地享受老师给他“刷腿”噢！

◆在轻度智障苹果班的“模拟‘生产线’礼品包装总结”会上，老师表扬了同学们在“生产线”训练中的进步，同时大家分享了昨天“超市购物课”上购买的各种食品并且表演了精彩的节目。事后大家齐心协力，把分享美食制造的垃圾清理了干净，开开心心迎接周末的到来！

◆"123,变成毛毛虫，匍匐前进........"下午蓝莓班的毛毛虫吃饼干的游戏，简单的游戏不仅蕴含了各种规则的学习，还可以锻炼孩儿们的上肢力量，最重要的是孩儿们在游戏中感受到了热烈快乐的气氛，快乐学习可不是口号哦！

◆一堂既能发挥孩子们想象力，又能训练孩子们手部精细动作，还能把生活中废弃的杂志变环保艺术品的剪贴画课堂，让善工从小龄到大龄段的孩子全都参与其中，这个每周五都风雨无阻来到善工的蓝顶大男孩儿“大波老师”，谢谢你把五彩斑斓的世界和无限多的欢乐带给善工的孩子们！

◆都已经下班了，苏老师和黄老师还在和普普的家人聊天吗？当然不是闲聊咯，两位老师正在和普普姨妈就普普在家里的一些情绪和行为问题做分析，并提供相对应的建议和处理的方法。只有家长和老师多沟通合作，才能促进孩子的进步和成长。普普加油哦！

◆午休时分，小鹰班小午休室的孩子们和往常一样，无心午睡而好玩，各自有着自己的娱乐项目，涛涛拉着小郭同学躺下，要给他盖上被子，和自己假装睡觉 ！而小郭同学也很享受涛涛的关爱，瞧这两兄弟，各自满足的开心样儿！因为有同伴，此时的两个孤独症孩子，“孤独”么？

◆善工一直是在无家长陪伴下教学的，伶伶妈妈怎么和娃娃一起在上课呢？原来康复吴老师正在给伶伶妈妈进行家长康复教学，对于脑瘫孩子来说，康复甚至是伴随终身的事情，所以家长特别需要有一些康复的专业知识和方法。这不，妈妈和娃娃共同在学习进步呢！

◆对于我们的特殊孩子来说，游戏课程的设置不需要太复杂，越简单的游戏就越具有可操作性。诶？他们在玩儿什么游戏呢？是在煮汤圆呢！游戏虽然简单，但孩子们从游戏中得到的快乐和训练内容却丝毫不少。

◆讨论出真知，争辩出正理。只有老师们不时的“碰撞”、“摩擦”，才能更好的为孩儿们制定更为合适的长短期目标，才能更好的为孩儿们提供服务。

◆乘孩子们午休的空隙，两位老师抓紧时间在一起商量讨论孩子们的各项学习目标的制定！加油吧！小伙伴！

◆#善工小鹰班#福娃的父母工作繁忙，今天抽空来参加孩子的“个别化教育计划会议”，在听取了两位主管老师的评估解读，目标建议，操作技巧后。芙娃爸爸表示：原来专业是这样的，今后一定多抽空来与老师们交流，共同为孩子的成长护航。

◆PT室里各种忙碌。康复老师在给脑瘫宝宝做训练呢！康复老师通过徒手肌力评估认为朱童鞋需要锻炼腿部肌力，特别是胫前肌。今天朱童鞋的任务是踩180下，每踩60下可以休息一小会哦!

◆学前小鹰班，海燕老师在教小多多“恨”的表情，于是小家伙挤眉弄眼滴，努力尝试做出“恨”的表情，不过，随便怎么看，也没“恨”起来啊？

◆上课啦，小王子却突然觉得办公室似乎更好玩，于是钻进小鹰老师们的办公室，煞有其事地开始假装打电脑，办公，处理他的重要事务！

◆虽然只能坐在小轮椅上，不过来自贵州的镇伶妹妹还是乐观向上，今天，小家伙一定要自己帮助同IEP小组的同学领取状态卡带到自己的教室里去呢！

◆PT康复课开始啦！不过，开始之前，开了空调的PT教室里，因为需要脱衣服，治疗师老师会训练小盆友自己脱衣服，自己去把康复垫枕搬过来，才开始物理治疗。生活自理的训练，需要穿插在孩儿们一天生活中的所有细节里，而不是单纯的“生活自理”。IEP和ISP都有一个共同理念，无处不课堂。

◆小小画家！由此诞生啦！加油！孩子们！

◆“想想”妹妹这周刚加入小鹰班，很快就适应了善工的环境，能跟着老师的节奏上课，很快和小朋友"打成一片"。小果妹妹对这位新来的姐姐充满了好奇心，表现的很友好，看姐姐在画画，也拿着笔和姐姐一起画起来╮(╯▽╰)╭很好的开始哦，妹妹和姐姐要共同进步哟！

◆作为善工的老师，经常会收到孩子们带给我们的很多惊喜。扬扬和宇宇是两个唐宝宝，早上一看到看到馨妈背着馨馨来了，两个孩子麻利的推来轮椅，各施其职，分工合作，帮助老师和馨妈让馨馨在轮椅上坐好，一副很熟练的样子。看到这样的一幕，心里暖暖的，不禁感慨孩子们给我们带来了太多太多的感悟！

◆分蛋糕咯！ 学龄前小鹰项目滴小朱老师这周过生日，带来生日蛋糕和大家分享。小朱老师，以后你天天过生日好吧？那我们就可以天天祝你生日快乐，然后天天有蛋糕吃咯！

◆助残社工站玉林分站的陶老师，通过前期走访入户，了解到浆洗街道一位身心障碍者有轮椅需要，但其申请条件超出了保障性政策轮椅范围，于是社工们通过社会支持资源链接到一台轮椅，实现了身心障碍者走出家门，看看外面世界的心愿。后期，社工陶老师将会定期回访持续跟进其对轮椅的使用情况。

◆带着妻子"桃子"对善工孩儿们爱的延续，竭老师(桃子丈夫)带着一直被他们关爱的藏族女孩小佳静来到了善工，开始了他们在善工第一天的志愿者工作，相信爱在人间延续同时，"桃子"的爱仍会在天国延续.........

◆来自甘孜州康定的陈佳静美女，就读康定师范学校，放假了来成都办事，明天就要回康定了，今天利用仅有的一天时间来到善工做义工。陪我们龙龙玩耍、做手工、学习生活自理，特别的用心和认真，还细心的发现我们这里又多了几个新同学。谢谢我们身边不断涌现的各行业的自愿者们。

◆善工家园向丽江初见商贸公司的全体股东及员工、以及参加初见微拍卖的所有朋友致谢，你们捐出的两笔善款7093元和4628元已经入账。初见公司一年以来为善工举办了若干次的公益拍卖，这份坚持，是你们给予善工以及社会最有青春活力的正能量，祝福你们事业昌隆，不断进取！

◆善工家园向王焰珍女士致谢，您向善工的社工团队捐出的善款2000元已经入账，同时感谢另一位匿名捐款2000元的义工H女士。你们对善工的认同与帮助，是一道暖流，充盈在公益事业的圈子里。善工一定会向所有支持者交出满意的答卷。

◆随着全国残疾人基础数据调查的深入，社工站的妹妹们忙完收集基础资料，大家又开始忙于复核工作了！复核工作，对数据的精准性的要求更高，对逻辑顺序把握更为严格，社工们要将“两表一卡”依据底册进行编号，每核实一位身心障碍者的信息，完成一个人的数据，需要查询20多张表格来保证数据的准确性！

◆“68651234”助残服务热线，是社工站的对外窗口，善工的入园咨询，志愿者预约电话，同时也承载着全区身心障碍者的接案工作。电话接听过程中，可能会因一些意外情况导致回应欠妥，如口音较重听不清楚，遇到新的问题咨询。这个时候，听录音，分析，讨论案例就尤为重要。在自检中学习，在细节中积累经验。