20150109善工家园本周服务摘要

每一天，都有汗水；每一天，都有快乐；每一天，都脉动着生命的节奏；每一天，我们都在陪伴孩子们一起成长。感谢全社会对特殊孩子们的关心，感谢我们团队每一位老师的辛苦付出和努力。

◆饭后的时光，是小鹰宝贝们憧憬的“自由”时间，这一时间段，老师们鼓励孩子们自由活动。这不，我们可是有组织委员的，社会技能较好的唐宝扬扬和宇宇自发的把小朋友们聚集在一起，唱歌跳舞拉圈圈，真是其乐融融呀！快乐的童年是应该所有人都拥有的，不是吗？

◆为了更全面地给家长们透明展示我们的服务内容！在我们的“艺术总监”马秦老师精心设计下，孩儿们的食谱专栏“亮丽出场”啦！除了看到每天的食物菜谱，还能在墙上的有机玻璃盒子里看到当然饭菜的留样样品呢。感谢“马导”赞一个！

◆特殊儿童照料护理包含诸多细节内容，全周的伙食计划，当日实际执行 ，当日菜品和水果点心样品，相信都是爸爸妈妈们下午来接孩儿们时希望看到的，有了“食品墙”，一切尽了然。

◆应时应景的对孩子进行训练，效果往往会事半功倍！

◆如何与同伴分享与合作，似乎是我们这群“星星的孩子”们最缺乏的社会能力！但有时候，眼前这种融合现象，又会在孩子们集体生活情景中自然而然的体现出来！

◆上音乐课啦！装备上自己最喜欢的乐器，桔子班的小朋友们跟着老师的节奏，随着音乐动起来。叮叮咚叮叮咚，我们的世界好欢乐！

◆扬扬小朋友，是不是“中国好声音”看多了呀？手里拿着学员周报，伴随着儿歌阵阵，象极了小歌星。模拟游戏，场景模仿，是孩子们成长的必由之路，也是他们真实社会经验积累的集中体现。加油起飞，小鹰宝宝们！

◆经过长时间的经验积累，老师们已经学会用声形并茂的方式来很好的完成日常教学内容，看IEP主管马老师，十几秒的时间就让福娃从观望状态转换到互动状态，厉害…赞一个！

◆经过913项细致评估，今天，多多弟弟的家长到机构参加“个别化教育计划会议”。家长的知情同意，对孩子的期许，未来的共同参与度，是制定长短期目标的重要因素。老师们的辛勤工作，唯愿更好地帮助孩子们腾飞。

◆今天下午蓝莓班大龄部的教室真热闹，学员们在老师和自愿者的带领下在制作元旦贺卡。每个学员带着满满的祝福给自己的父母送上心里话。有的说妈妈辛苦了，有的说爸爸谢谢了，有的说我爱你，听着全是感动。送走2014，迎来2015，在这喜庆的日子里，祝福每个人天天开心，心想事成。

◆入园评估，是主管老师与孩子的第一次亲密接触，评估的过程中不仅仅是打几个勾能说明问题的，我们可以看到参评老师的评估表上面有着各种各样的备注，这些表都为之后主管老师的矫正评估提供更多的参考

◆孩儿们的安全保障不仅需要完善的安全管理制度，也需要对环境安全的细节处理，趁着下午孩儿们都离园后，两位维修组老师正在忙着处理地面翘起的框架和固定午休区容易被孩儿们顽皮推倒的空调。

◆为了几个特殊的没有语言能力的大龄智障孩子训练表达，手语是善工给这几个孩儿提供的除图片沟通训练之外的内容之一，下班时间，办公室刘老师正在录制手语王老师的教学视频，用于传递给家长和主管老师共同学习。

◆课堂无处不在，午后起床，午休室成了居家训练的实景场所，看看我们的唐宝瑞瑞，是不是很有成为优秀服务生的潜质呢！

◆下午老师们各去做减压培训活动，孩儿们放假回家过新年，在老师们孩儿们都走完了的空荡的教室内依然有几个忙碌的身影，原来是机构的职业训练红苹果们，在做最后的打扫、消毒、整理，他们各自分工，从不杂乱。每一个动作都显示着红苹果们对这份工作认真负责的态度！

◆看埋头苦写字的李老师，可不要认为她是在上课时间练字。这是她给自己组上学员布置的假期家庭作业-临摹汉字。以此作业可以告知学员，即使放假了在家也要记得在机构内部的学习成长习惯；还要告知学员家长，学员的成长目标中需要家长的配合与监督！

◆课堂上曹老师戴上口罩和医用手套要干嘛了？？今天是一线教学老师在康复老师指导下在对蓝莓班的重度脑瘫千惠妹妹进行垂涎口水治疗，开始千惠妹妹很拒绝触摸。在康复治疗师吴老师的指导下，曹老师的手法也越来越熟练，借助辅具按摩棒妹妹也慢慢适应了。

◆蓝莓课程时段，建立在学员ISP目标基础上的各小组课火热进行中。

◆小鹰宝贝们午餐的“大幅度动作”，往往会让餐厅每日午后一片狼藉，不过，此刻干净，整洁，并正在由“职业重建保洁训练项目组”大龄轻度智障孩子执行消毒的餐厅，已让你很难想象之前的油污和污渍了。

◆大龄部午休，会因孩子的年龄，类别，特性，喜好等因素细分成五个午休功能区，生活老师张老师今天值守的是“调皮区”，不过，ASD宝贝们对张老师而言，都是猴山下可爱的小猴儿们…

◆手工编制，是轻度苹果孩儿与市场接轨的手工商品，重度蓝莓的小朋友也毫不逊色，在老师的指导下逐渐娴熟地编制起来，也许以后他们还是因有太多的沟通技能，社会技能的缺失而无法融入"大社会"的环境，但是小环境作业、产品流入市场的庇护性就业模式会是孩儿们不错的选择，为你们美好的明天而加油努力！

◆蓝莓班的拉姆一直有一个梦想就是用自己的声音唱出动人的歌曲，来自乐聆公益的老师正在帮拉姆走近自己的梦想，虽然还在练嗓阶段，但相信只要努力，拉姆一定会成为善工的大歌星，拉姆加油！

◆午休时间，我们何老师身边放着一瓶胶水，一把剪刀，在对我们蓝莓转衔组宏宇弟弟的学习内容进行整理。细心的何老师从海报中剪取各种实物图案贴在笔记本上，还用文字记录了很多的词汇，这样很便于学习和复习。翻一翻我们宏宇弟弟还学了不少内容呢。

◆“小小的一片云啊，慢慢地走过来，请你呀歇歇脚呀，暂时停下来……”冬雨绵绵的早晨，丝毫不影响咱们的慢宝宝们在教室温暖的氛围中开始一天的快乐生活。

◆咦！苏老师和几个小家伙聚在电脑面前看什么好玩的东西呢？绕到背后一看，原来大家是在上认知课呐！苏老师整理了好多食物的图片，教大家认识名称，味型，用途，以后大家进超市购物可不要认错了噢！

◆刘老师，在用电吹风给妹妹弄干净裤子，惠妹妹没有语言，手里拿着小玩具，却知道扭头去看着刘老师，发出小小的哼哼声，表示可以走了，想回教室了…！

◆一遍一遍地教，一次一次地练，于是，生活技能教室里“切菜训练流程”的几位厨神，就逐渐开始展露锋芒啦。

◆小鹰们还在教室里准备下课，餐厅却已准备就绪，清洁，餐具准备，添饭。。。一切都是由职业重建的这几位大孩子们在准备。当支持性就业的就业辅导员开始刻意撤出一线，则意味着参与就业训练的轻度智障孩子已符合很多项工作人格的评量目标了。

◆大龄重度蓝莓的认知课，今天学习的是日夜的概念，龙老师自制的太阳、月亮、星星，白天太阳出来了，月亮和星星就要藏起来啦！

◆“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”本周刚来到大龄轻度智障苹果班的海峰和叶彬同学在跟着苹果班的大孩子们做早操，在轻快的音乐中开始一天的生活和学习，孩子们正在慢慢融入善工无家长陪伴的社群环境…在这里感受尊严，在这里享受成长。

◆“你好，我叫×××，很高兴认识你！”一句简单的介绍、一个暖心的微笑、一次主动的握手，可以拉近两个陌生人之间的距离，对未来将要走上就业岗位的轻度智障孩子来说，如何与人沟通交流很重要…！

◆在针对整个武侯区残疾人开展的专项调查中，遇到了许多不一样经历的人，其中不乏许多相濡以沫牵手一辈子的爷爷奶奶，他们用自己的一生诠释了执子之手与子偕老的深刻含义。

◆感谢四川大学的左仁淑教授，左老师捐赠给善工的25件蓝色衣服已到啦！......善工的蓝精灵队伍又增加了新的信任和支持。左老师一直默默关注着善工的成长，关注着孩儿们每一天的喜悦，无数像左老师这样的力量，点点滴滴汇聚成河，推动着我们每一天的前进和发展。

◆感谢来自四川省高远企业顾问有限公司的志愿者们，除了志愿服务，还为善工的孩子们送来一批文具和益智玩具。在办理完捐赠手续后，这一些教具已经送至各个教室，以便各位老师学员使用。

◆越来越多的志愿者加入到关心弱势群体的队伍中来，来自10几个美国家庭的父母和孩子们不单在圣诞节来到机构配娃娃们唱圣诞歌曲表达祝福，还为机构的所有老师每人准备了一支自制的唇膏…给这个干燥的冬天带来了一匹滋润，感谢志愿者们的爱心！！PS：是葡萄柚味道的哦~！

◆心理咨询，是为愿自我成长的人准备的。身心障碍者的日常照料是一个长期而复杂的工程，而照顾者自我压力的疏导，心理健康的维护也是助残社会工作不可忽视的内容。社工站岳老师在链接到资源后，正陪同案主母亲前去进行心理咨询。感谢仁爱基金会心理咨询部的同工，感谢市民政社区创投项目的大力支持！

◆武侯区林丽区长今日专程到善工家园看望特殊孩子，了解项目发展情况。林区长详细了解了善工的学龄前特殊儿童早疗项目、大龄智障重度托养项目、大龄轻度职业重建项目及深入社区的武侯助残社工站项目。善工的发展一直在得到政府和社会的支持，林区长非常关注未来全托项目的建设情况并提出了多种建议方向。

◆专程快递的2箱甜美橙子，寄托了细致的关爱和心意。谢谢四川大学的玖燕同学专门传递给善工孩儿们的礼物。今天下午的水果时间：甜橙!

◆善工家园向龙江路小学（南区）四·三班的同学们、老师们和家长们致谢，大家为善工义卖的所有善款5405元，今天已经由薇薇老师和家长们一起送到了善工。又一批小志愿者加入善工的队伍，为善工带来了更多的新动力与新希望。祝福各位学习进步，工作顺利，为美好的中国一起加油！

◆残疾人基础数据专项调研工作中，遇到很多的老年人，他们带给负责调研的社工们带来了很多的感动和思考！那个时代的爱情不是轰轰烈烈的，但是却能够相濡以沫，白头到老！这才是真正伟大的爱情！！！愿他们都能够健康长寿！

◆善工的孩儿们和老师们确实有口福啊。来自陕西宝鸡猕猴桃之乡眉县的六件翠香猕猴桃，承载着一直关心善工的重庆美女“黑黑”的心意，承载着发货商家的爱心，刚才都已悉数到货啦！冬天里的一把火不一定都是猛烈的，却每每都是那么的温暖，给团队带来信任，给孩子们带来追寻生活快乐的信心。

◆"新年的钟声敲响,小朋友快快许下新年愿望..........",本周的音乐课程中，小朋友们在"乐聆"的老师的吉他伴奏下都唱出了自己的新年愿望，希望小朋友们愿望实现，也谢谢老师们每周的精心准备与付出！

◆善工家园两个子项目——街道阳光家园，居家上门服务——负责人高老师邀约团队，通报两个项目的架构，建设进展及存在问题。团队的积思广益，建言建策，正在铺平前进道路。未来的善工将能服务更多的特殊人士。