20141226善工家园一周服务摘要

每一天，都有汗水；每一天，都有快乐；每一天，都脉动着生命的节奏；每一天，我们都在陪伴孩子们一起成长。感谢全社会对特殊孩子们的关心，感谢我们团队每一位老师的辛苦付出和努力。

◆自闭症的孩子，社会交往是核心障碍，换句话说，他们很难和同伴一起玩耍。午餐后的休闲时光，昊昊和小宇上演了一出很难得的默剧——小木马摇啊摇。两个孩子时而分享，时而合作，虽然还缺乏语言交流，但这种默契配合，展现了一个大大的进步。加油，期待玩耍中的友谊与成长。

◆给孩子喂水，也是技术活，一线老师需要熟悉每个孩子的特性。当你成为了四个孩子的IEP主管老师，除了早期教育和康复训练，可能同时四个孩子的妈妈角色也开始叠加部分内容到了老师们身上。这就是善工为什么从来不会“批量”接收新孩子，而是一个一个地来。

◆课间休息时间，马老和涛哥正襟危坐，泰然若是。很多时间，在一天8小时无家长陪伴的全程托养服务中，在1：4的高强度面对障碍孩子照料和训练的服务环境中，这样的课间休息，对老师们来说是很重要的喘息机会。

◆一大早，早到的小鹰还只有三个孩子，咱们的“大姐大”扬扬就开始体贴地关心幺幺了，幺幺享受于大姐大的呵护中。唐氏宝宝的突出社会技能让人赞叹不已啊，呵呵。

◆全民健身运动现在开始! 动动手臂弯弯腰，健康活力一整天，上午柠檬班教室里的律动课程，孩子们学着电脑视频跟着音乐节奏跳起了健身操，要能跟得上节奏同时模仿舞蹈动作可不是件容易的事，但是看孩子们竟能做的有模有样，能干吧！大大的赞一个。

◆王子这是怎么啦？极少有情绪的他正在演绎着抱头痛哭这个成语，由于在课堂里跑来跑去被一贯慈爱的刘老师批评了几句，态度上的反差引得王子很是伤心，边哭边抱着马老师求安慰。普通孩子要学会抗压，特殊孩子如何面对批评和挫折，更是他们成长所需的必备技能

◆又到周末啦，小鹰班的小郭子童鞋正在跟妈妈一起签收周报呢，仿佛在说：“妈妈，来瞧瞧我们这周都学了些啥？”周报，记录着孩子们的点滴生活，记录孩子们的点滴进步。

◆大吴老师正在给小吴同学做康复，没做一会儿，小吴同学就开始偷懒不配合了，对于刚入园不久的小吴同学来说，要建立“学习”、“康复”这些的概念看来还需要一个过程。大吴老师和小吴同学，任重而道远呀！加油哦！

◆课间休息时间，蓝莓班的壮壮哥哥看见课桌上放了一部教学用的电话，自己拿起电话就开始按电话键，接着出现比较凝重的表情，没有人接电话吗？突然脸上又出现了笑容，时不时的发出哼哼的声音，听得如此开心。对于一个没有语言，不主动表达的重度孩子，我们需要学会从他们的行为去分析想法和需求。

◆上午的生活技能室好热闹呀！大龄部蓝莓班B1,B5,B9组正在进行厨房操作技能中的剥蒜训练，根据孩子们精细动作不同的掌握程度，主管老师正在一对一进行强化，看孩子们认真学习的样子，各位爸爸妈妈的厨房小帮手又多掌握了一项新技能啦！

◆两位大男生的小友情——课间休息时，旁边组的龙龙游走到龙老师组站在尚坤旁边，尚坤很热情地招呼龙龙，并用手拉住龙龙示意请坐，龙龙也友好地望着尚坤，小哥俩感情好呐！

◆走进重度蓝莓大龄组的教室，怎么那么多纸屑呢！？这是本组孩子居家生活中的清洁卫生课程，今天要练习的是扫地，老师们故意制造垃圾，让孩子们进行清理。弯腰、抓握、手眼协调…看似简单的垃圾清扫，包含了好多训练项目。集体环境下的很多内含了社会技能的训练科目，都比个训环境更容易实现。

◆以特奥会的标准，从小抓起，蓝莓班转衔组的体适能课程中，吴老师正在高标准的教孩子们学会运球和其中的规则，希望小朋友们到参加特奥会年纪的时候，不仅能感受到特奥会带来的参与乐趣，还能发挥所长，成为一个棒棒的运动员。

◆同样是自闭症孩子，重度智障蓝莓班转衔组的体适能课上，孩儿们的体育活动很丰富。有接力赛、拍篮球比赛、障碍跳跃等等活动。连我们班最爱“大飞机”的小郭子同学都在认真的参与到活动中来哈，孩儿们是不是都很棒啊，赞一赞小子们…！

◆这应该是美美第一次得到现金奖励吧？人生第一笔收入，虽然不多，对于一个重度脑瘫孩子来说，其人生的价值意义可能超越了富翁的概念。生命的生存价值是金钱买不到的。加油，未来还有更多机会在等待善工的孩儿们。因为社会和政府在一起帮助你们。

◆今天大龄部职业重建教室尤其热闹，大孩子们收到了一项特殊任务，为武侯区已办证的一万多名残疾人朋友包装小礼品，包括运输、开箱、分装、贴标签、绑花、检验等一系列工序的两条“生产线”有序开始了运作，工作热情瞬间点燃～ ！

◆“打鸡血咯～想喝咖啡的同学我给你们泡，休息一下喝点水…”一听这吼声，就知道是卖锅盔的李老师，孩子们在模拟“生产线”上忙碌了一天，完成了近3000份的礼品包装。在今天这样的工作氛围下，大家相互感染相互鼓励，激发出来的工作热情是无限的。未来会逐步走向就业的道路，一起加油吧！

◆除了职业重建组，所有教室里的工作氛围都好浓厚～蓝莓小龄班、大龄班的孩子们负责拉花，苹果班大孩子们负责运输、分装等工序，孩子们既能分工协作，又能相互配合，这又是一次生产流水线工作的实战体验，孩儿们表现的真棒！

◆叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当～这么多可爱的梅花鹿是哪儿来的呀？原来是蓝顶公教部的大博老师又来教孩子们画画了，小鹰班宝宝、蓝莓班孩儿、苹果班大孩子们齐上阵，用绚烂的色彩描绘内心美好的圣诞…绘画课结束后，大博老师还加入到模拟“生产线”上，跟孩子们一起包装礼品。

◆经过近三个月的服务，由望江路社工站承接的市民政社区公益创投项目已接近尾声，关于如何做好项目结项及评估工作，是各社会组织面临的问题。成都市社工协会特举办项目终期培训会，就项目评估内容、要求及规范做重点讲解。社工项目合作、督导、评审也日趋规范和专业，小伙伴们加油！

◆圣诞节，原本来是西方的节日，今天也成了善工孩儿们和外国朋友们一起分享Merry Chrismas的快乐的时间。平安夜之前的上午，10多个美国家庭的父母和孩子们，到善工，轮流到苹果班，蓝莓班和小鹰班，为孩子们吟唱圣诞乐曲。虽然咱们孩儿们不懂英文，但美好的旋律、善良的笑容和祝福，是没有国界的。

◆一个点一个点的铺开，预示着更多的智障服务项目从善工总部走向街道和社区，走入智障人士家庭，每一个台阶，都需要付出汗水和阵痛，到了收获的季节，回头一望，会觉得今天的一切都值得，因为那是整个团队去承载一个特殊群体服务使命的必要过程和经历。

◆善工家园向上海分舵的谢知彤致谢，您捐赠的善款1000元已经入账。善工与上海的亲们一水相系，一次次公益跨过千山万水，给善工的孩子们送来温暖与祝福。善工也祝福你们家庭和美，新年快乐！

◆临近下班了，社工站的同事们依然在为周六的加班忙碌着。明天社工站望江路分站的老师们为望江街道、火车南站街道和跳伞塔街道的残疾人及其家庭举办了一次压力和情绪分享讲座，目的是帮助残疾人朋友及其家庭学会控制和调节压力及情绪。

◆近些天社工站的社工们都在忙于全国残疾人基础信息专项调查，她们或走访家庭，了解信息；或电话联系，核实信息。为了残疾人朋友的基本服务状况和需求，社工站的同仁们辛苦啦，同时，也是为以后能更好的为残疾人朋友提供服务奠定了信息普查基础！ 准确的信息和需求，才是设计服务的最好依据。