20140418善工家园一周服务摘录

中午的善工静悄悄。趁宝宝们午休的空挡，三位IEP老师正用不干胶在地上“划线”，为的是，让孩子们的早操更有队形，同时，也教孩子们懂得更多的规则：

线条上的我们。拉出的直线是规则，响起的音乐是快乐，跑动的节奏是生活。我们是善工的小鹰慢宝，我们的快乐和您一样丰富！

不去深谈社会管理，不去讨论社工理念，不去赘述职业管理，不去重谈专业介入。无需多言，没有任何理由能阻挡给予特殊孩子们应该得到的快乐童年生活。

福娃宝宝跳舞热了，今天的义工阿姨，正在给她扇扇子呢，真享受啊。

乖，我帮你来研究这个难题。。。。

蓝莓班今天训练精细动作的手工课是剥花生，不过，多胖剥完后，自己为课程新增了一个内容: 喂老师吃。

亲，粑粑是身体滴排泄物，是不可以当玩具的哟。重度障碍蓝莓班有2个新入园孩子，有“玩粑粑”的问题行为，刚入园不就，今天就犯事了。生活老师张老师帮娃娃清理干净后，后勤老师杜老师会将冲洗干净的衣服装袋交给家长。

环创，对于早教和早疗阶段的特殊儿童尤为重要。看看善工小鹰宝宝们跳操时用的沙锤，知道是什么做的么？嘿嘿，饮料瓶子！同时，小鹰班的美女“艺术大师”马老师，每日都在为环创的造型，色彩和快乐因子去添砖加瓦呢。

五彩的太阳，能否照亮五彩的人生？蓝顶美术馆为善工苹果班带来的艺术课程已进入到第四期了，今天的课程是协作，一个太阳由四个分块组合而成，每四个孩子，会“造出”一个五彩太阳。

#善工小鹰班#轮椅，仅仅是我们行走滴工具，更重要滴是，我们的生活充满了色彩。祝各位朋友周末愉快！(感谢参与环创的所有老师们)

再有耐心的一线老师，每天面对那么多智障和自闭症孩子，都会逐日累积一种负面压力---“心理代偿性伤害”。今天，来自狮子会快乐阳光服务队的狮友和明道教育的义工，将我们一线老师带进舞蹈，带进感召，带进心理疗育的课程时光。