为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进成渝地区双城经济圈建设，加强残疾人康复服务协作，促进康复人才交流互动，提升残疾儿童康复服务水平和质量。

2024年4月至5月，重庆市残联、四川省残联联合举办了2024年成渝地区双城经济圈残疾儿童康复服务技能大赛。大赛启动以来，川渝两地残联系统积极响应、踊跃组队参赛，按照大赛竞赛规则，经过为期2个月的初赛、决赛，我机构王池华、杨淑华两位老师参与的成都市二队代表队获得孤独症儿童康复竞赛项目二等奖！！

在康复教学工作中，教学准备、课程设计、操作规范以及目标达成是四个至关重要的环节，它们相互关联，共同构成了教学质量保障的基石。

在初赛阶段，老师们积极准备参赛内容，提交了以实践经验为基础的课程教案案例说明。

经过层层筛选，从川渝两地共631名一线专业康复人员中脱颖而出，成功进入决赛。

在最终的决赛中，分项进行了现场笔试和知识竞答，成渝两地残疾儿童康复方面的专家评委，在竞赛过程中公平公正评判选手的专业技能。最终，与144名参赛选手经过为期三天的激烈比拼，我机构两位老师所在代表队取得优异的成绩。

王池华，毕业于成都大学特殊教育专业，现为善工家园儿童康复项目部教学组长。获得小学教师资格证、助理社工师、VB-MAAP评估师、四川省特教谦易耕耘奖等。

完成并通过：VB-MAAP初阶培训认证、注册行为技术员（RBT）中文版理论课程结业认证、ALSO认证基础干预师、儿童语言康复学培训认证。完成身心碍者的服务理念培训、个别化教育计划（IEP）评估与实操培训、孤独症早期筛查、干预、行为治疗的培训，ADHD病因以及治疗的系列讲座、PCI游戏与文化介入一、二、三阶培训、郭延庆ABA与孤独症障碍的康复治疗研讨课的培训。

从事特殊教育相关服务12年。擅长：多工具评估、IEP制定与指导、认知、语言行为、游戏等课程。

杨淑华，毕业于成都大学特殊教育专业，现为善工家园儿童康复项目部教学组长。获得小学教师资格证、四川省特教谦易耕耘奖等。

完成并通过：ALSO认证基础干预师、儿童语言康复学培训认证、注册行为技术员（RBT）中文版理论课程结业认证。完成VB-MAAP培训、中残联康复部康复骨干培训ICF理念以及评估、孤独症公益项目“2019年度康复师专业培训”。

从事特殊教育相关服务10年。擅长：儿童评估、IEP制定与督导、幼小衔接、精细领域、认知课程、感统运动、儿童情绪行为问题的记录分析干预。

课程设计是教学工作的核心，它决定了教学内容、教学方法和教学评价等方面，特教老师的专业素养是衡量教学服务水平的重要指标，是综合素质的核心，直接关系到教学服务质量的高低。

经历过13年成长之路的善工家园，从最初的几个人，到现在的96人团队。沉淀下来的不止是服务心智障碍人士专业的知识系统，亦是善工身负重要使命的初心。

善工家园现含教学老师、康复老师、就业辅导员等共47名教学团队，26名社工。不断勤学苦练，砥砺前行，通过专业化康复服务，为特殊儿童能力提升，减轻障碍对其未来生活的影响而努力。